现代文阅读理解题可以说是中的“老大哥”,它所占分值比较大,主观性也比较强,也较难把握,所以一般得分率都较低。那么我们该如何有效地解答现代文阅读理解题呢?那就是——了解常见的失误,找到对策——防“错”于未然。现在我们就结合 2007各地中现代文阅读题中的常见失误做出相应的应对策略。
一、审题大意,答非所问。
中考题的题干设置是非常科学、严密的,需仔细揣摩,弄清思考的方向。否则稍微大意,就可能会答非所问。例如,广西贵港卷第15题:画线句子运用了哪些人物描写方法?很多考生就因粗心大意,忽略题目中的“些”字,只答了一种描写方法,因而造成了失误。
【预防措施】答题前认真阅读题干,琢磨关键词,注意题干中的数量词要求是“哪些”、“各种”、还是“哪个”、“一种”或“某种”,疑问代词是“怎样”还是“什么”,是否问了“为什么”(要求说明理由)之类的问题,然后从中发掘其隐含信息,找到解题的突破口和钥匙。
二、归纳不全,忽略要点。
“归纳概括”题是现代文阅读中每必有的题型,尤其是记叙文阅读最明显。答题时学生必须用简洁的语言概括,且需主次分明、要点全面。例如,福建省福州卷《一千张糖纸》第20题:文中的“我”为什么“忽然有一种很累的感觉”?有的考生在答出“因为表姑的失信”这一要点后,就“戛然而止”,对于其他的原因都忽略了,丢分不少。因此,回答此类题切忌残缺不全、主次颠倒、以偏概全。
【预防措施】解答归纳概括性试题,要“左思右想”、“上下求索”,从全局入手,进行全方位思考,然后再抓住核心语句,全面归纳答案安排词语的顺序找出最佳答案。
三、储备不够,发挥失常。
联系生活,阅读鉴赏文中句子,是近来阅读的新题型。考生除了要全面理解文章外,还需要有丰富的知识储备和联想能力,方能作答。一般难度稍大,需要平心静气,用心分析。例如,山东省淄博卷《苏七块》第20题:小说中多处运用细节描写刻画人物形象,任选一处加以赏析。有的考生就因为缺乏必要知识的积累和联想能力,再加上考场的紧张气氛,只是匆匆写了“苏七块善良的本性,医术精湛”的句子后,就再也找不到运用细节描写刻画人物形象的句子了;有的考生,居然因情绪太紧张,根本忘记了“细节描写”为“何物”,答非所问,失分很严重。
【预防措施】平时备考中,我们一定要加强这方面的训练,增加必要的知识储备,训练临场应变能力,提高心理素质,做到临阵不慌,泰然自若,冷静思考,从容应答。
四、只看表象,遗漏本质。
考查表达能力是现代文阅读题型的又一重要内容。例如,湖南省长沙卷《大初一没有下雪》第22题:文章标题“大初一没下雪”有什么含义?有的考生直接抄录文中句子“在回乡的时候,最怕碰风雪天,而我希望今天赶快下雪,下得越大越好”,只答出了表象而没有挖掘实质、把握住原文精髓。
【预防措施】在备考训练中,学生要在读懂文章的基础上,准确地筛选其中的信息,并试着用精练的语言表述出来。而在考场作答时,更要注意在看到表象的同时,把握文章的要义,抓住本质。
五、常规题型,套路作答。
现代文阅读题中,经常有一些常规的题型。这类试题因为平时做多了,就形成了一个套路,所以有的考生往往抛开文本,不看文本的内容,只凭以往经验,主观臆断、生搬硬套作答。例如,湖南长沙卷《大初一没有下雪》第23题:文中插入了一段“男人哭诉”的情节,这段插叙有什么作用?就有许多考生按套路答出了“吸引读者,引出下文,承上启下”的空话,而没有具体到文本进行详细分析,结果丢失分数。
【预防措施】牢记“答必有据”的原则,千万不可凭经验,无凭无据地主观臆断;答题时以具体语境为依托,理清思路,把握主旨,对具体问题进行具体、深入分析。
当然,现代文阅读要注意的问题还有很多,只要我们备考充分,考场认真、细心,表述简明全面,语言通顺,得分率一定会大大提高。
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