李洪臣
秋高气爽，菊花飘香。
老伴已故一百零一天了。老刘半宿起来，打开灯，奋力地擦地擦窗抹完桌子后，赶快把白日才买回的两盆亮黄的菊花摆放在正厅最显眼的位置。今天，老刘胆量倍增，要冲出子女为他找老伴所设的所有包围圈，去老家把和他同岁的寡妇秋香妹子接来。
这个日期，是秋香暗示给他的。老伴烧“
一、七”
那天，闺女菊花很懂老刘的心思，开着车把她秋香姑接来。菊花牢记妈在家种地时，秋香姑和妈好得似亲姐妹，帮妈干活，帮妈伺候瘫痪在炕的奶奶。奶奶拿她当亲闺女待，家里有了好吃的，都给她送一份。
那天，秋香刚进门就看到了老刘那热辣辣的目光，尽围着她发射。在菊花的示意下，秋香把老刘拉到里间，掩上门，轻轻地给了他两捶，把菊花的意思变成了死命令：“
嫂子没过百日，不准你胡来，城里像你这样的尽他妈出洋相，老伴去世没几天，就领个来家，还形影不离地到处瞎显摆，见了熟人，没说话，先咯咯咯地笑，丢死人了！”
秋香的捶暖温温的，把老刘一下子就捶到了中学时代。那时，秋香是四庄八屯的大美人，老刘是村里唯一一个高中生，状元哎。老刘上学，家里没有咸菜捎，秋香就把她家里的豆酱饼子烤得黄黄的香香的拿给他。老刘就痴乎乎地认为，秋香要和他好呢。在一个月圆的晚上，老刘把秋香约到村头上，吞吞吐吐地提出了订婚要求，结果，秋香变着脸，气抖擞地该出手时就出手，狠巴巴地给了他两捶说：“
你傻了？不成材料！我关心你，是叫你考上大学，成人才！我已定婚了。你就老老实实的吧！”
这时，老刘就听到了杏花姐在草垛后“
咯、咯、咯”
的笑声，还说：“
使劲捶！”
也就是秋香的这两捶，把老刘捶得头脑清醒地进了大学，成了国家干部。
秋香对老刘有恩。老刘就山誓海盟：非秋香不娶，别说等一百天，就是等三百天也要等！秋香守了七寡了，伺候偏瘫的婆婆（王婶），就是最贤慧的闺女也比不上。老刘想起秋香帮老伴伺候母亲的那些日日夜夜，今天，该是他大显身手帮秋香伺候王婶了。老刘决不含糊，在准备给王婶住的东卧室忙得汗流浃背，把才买的数字电视放到东墙边架好，把才买的可移动的高级便盆放到床边用专用布盖好，还有暖瓶、餐巾纸都各就各位。老刘有滋有味地忙着，就把孩子们给他制定的苛刻“
婚姻法”
抛到九霄云外了。
那是烧“
七、七”
那天，还是菊花去把她秋香姑请了来。两个儿和两个儿媳，很明白，像老刘这样高工资，伺候窝里拉窝里尿的老母亲辛苦了三的有功之臣，是城里老寡妇们争抢的对象。于是，烧完了“
七”
，家中浓云密布，在严肃、紧张的气氛中，由大儿宣布了老刘找老伴的四不准：不准打结婚证；不准找有病的；不准找熟人；不准找拖儿带女的。这四不准把老刘和秋香成婚的道一下堵死了。老刘火冒三丈，喘气的声音，活像气棒在打气。
秋香一看他那张苦瓜脸，赶快把他拽到里间里，狠狠地拧了他两下说：“
您就照孩子们说的办吧！”
“
那咱俩就不用结婚了？”
“
这事我从未敢想过。我是不会来找难看出洋相的。我要在家好好伺候老人！”
“
我要把王婶接来，和您一块儿伺候！”
“
您是俺亲哥哥，千万千万别犟了！”
“
现在是北京时间上午八点整！”
自鸣钟一报时，老刘慌了。他怕孩子们来了捣乱，他要先把生米做成熟饭，便急三火四地梳洗打扮了一番，一个七十岁的老头，楞是感觉青了十岁。
老刘快速提着给秋香买的高档羊毛衫，夹起提包，刚走到门口就被两个儿和两个儿媳堵了个正着。大儿伸开双臂挡着，嬉皮笑脸地说：“
爸，您那儿也不能去！”
老刘怒火中烧，质问：“
为啥？”
“
您要给俺留条做人的道。”
“
就是那四不？”
“
那是告诉市里老寡妇的，让您清静省力少费口舌呢。”
老刘正莫名其妙，楼下欢快的气车鸣笛声，给老刘送来了惊喜。两个儿子和两个儿媳赶快往下跑。老刘从窗上一望，喜从天降，是菊花把她秋香姑和她王奶奶接来了。老刘立刻老泪纵横了。
厅内的菊花，鲜艳亮丽，好香，好香啊！
（1
）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）(4
分)
A
．小说的开头“
老刘要冲出子女所设的所有包围圈，去接秋香妹子来”
，反衬出现在社会轻人不理解老人，为老人的再娶设置层层障碍的现实。
B
．小说中间插入“
老刘吞吞吐吐地提出了订婚要求”
的情节，为后文“
老刘迎娶秋香”
的情节做铺垫，同时使小说的情节更加曲折、耐人寻味。
C
．小说中秋香贤惠、大方，菊花温柔、孝顺，这些人物和老刘一起构成小说的人物群，他们都有美好的品质，也正是小说要歌颂的对象。
D
．小说通过富有特色的语言来塑造老刘和秋香这两个人物形象，比如“
尽他妈出洋相”“
到处瞎显摆”“
您要给俺留条做人的道”
等式使人物形象更加丰满。
E
．小说的情节安排独具匠心，开头的“
四不准”
设置悬念，结尾菊花接来秋香和王婶，看似出乎意料，但追溯前面的情节又显得很合理。
（2
）作品中的老刘有哪些性格特征？请简要分析。（6
分）
（3
）文章以“
老刘喜秋香”
为题有何好处？请简要分析。（6
分）
（4
）作品为什么以“
厅内的菊花，鲜艳亮丽，好香，好香啊！”
结尾，结合全文，谈谈你的看法。（8
分）
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11.
（1
）【答案】E
、D
， 选A
、B
、C
不给分。
考点:
了解小说故事情节，把握小说结构层次。A“
反衬出现在社会轻人不理解老人，为老人的再娶设置层层设置障碍的现实”
错误；B“
使小说的情节更加曲折、耐人寻味”
错误，不是插叙的作用，插叙的作用是使小说的情节丰富；C
秋香“
大方”
，菊花“
温柔”
，文中没有依据。
（2
）【答案】①
知恩图报，因感激秋香劝说自己考上大学，并帮助自己照顾母亲而决定要娶秋香；②
热心肠、品格高尚，帮助秋香照顾王婶，固然有感恩的成分，但也不能排除热心肠和美好的性格；③
勇于追求自己的幸福，虽然遵从“
四不准”
，但关键时刻仍然接来秋香。
（3
）【答案】①
是全文的情节，全文围绕老刘接秋香展开；②
点明小说的主要人物：老刘和秋香；③
暗示人物的品格，秋香即是人物的名称，又是老刘喜欢她的原因，也是二人品质的象征；
（4
）【答案】①
通过室内环境的描写，烘托出一种和谐的氛围。 ②
菊花、香，照应全文的主要人物——
菊花、秋香，小说的结尾以花喻人，用菊花暗示人物的高尚品质。 ③
小说以室内的布置结尾，并且用“
好香”
，表达了作者的赞美之情，升华主旨。④
结构上照应文章的开头和标题。
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