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高考语文专题复习纲要??文言文阅读

编辑: 路逍遥 关键词: 高中文言文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


高考语文专题复习纲要 文言文阅读 知识梳理 文言文阅读的基本考查点有: (1) 理解常见文言实词在文中的含义。 (2) 理解常见文言虚词在文中的意义和用法;考生必须掌握的实词
高考语文专题复习纲要——
文言文阅读
知识梳理
文言文阅读的基本考查点有:
(1)
理解常见文言实词在文中的含义。
(2)
理解常见文言虚词在文中的意义和用法;考生必须掌握的实词有
18
个。
(3)
理解与现代汉语不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
(4)
理解并翻译文中的句子,主要是实词密集,句式或语气有特色的语句。
(5)
筛选文中的信息;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度等。实词是阅读文言文的基础,也是高考考查的关键,对实词的考查体现在文言文阅读的各个环节之中。显性的考查主要有两个题:一是

解词题

,以四选一的选择题形式出现,多要求选择

词的解释,不正确的项

,所选词语多为多义词,如

全国卷

中考查的


”“

”“

”“


等,同时,比较重视古今异义词、词类活用现象、通假字等。如



(古义,答复;今义,报答)。二是

翻译题

,重点是突出对文言实词的考查,高考翻译题评分标准给定的得分点中,主要是实词,关键实词不理解,就会失分。近来大纲版全国卷,一般不对文言虚词单独设题考查,将其放入翻译题中,不过四川、湖北、重庆等地的试卷则单独设题,多是四选一的选择题,重视结合语境的考查。

与现代汉语不同的句式与用法

,单独设题的情况也比较少,多归入

实词题
”“
翻译题

中一并考查较多。

筛选信息

,以四选一的选择题形式为主,题干明确界定筛选信息的

标准

,一般是

人物
”“
品质

(性格)两项,如

全国卷



筛选信息题

的筛选标准是

熊鼎
”“
处事精细求实



归纳内容要点



概括中心意思
”“
分析概括作者在文中的观点态度

一般归入

对原文有关内容的概括和分析

题中考查,多为四选一的选择题,要求选择

不正确

的项,是高考文言文试题中综合性最强,涉及内容最多的一个试题。最后是

翻译题

,它是对

理解

层面的综合性考查题,采用主观题的形式考查,要求考生翻译文言文段中画线的语句,考查涉及到实词、虚词、句式、修辞、语气、古代文化常识等方面,重点突出实词的理解。
复习指导
文言文备考注意以下几点:一是重视课本资源的利用,教材必修课的文言文要课课读,每课做到三会
——
会读、会翻译、会解释加点的词。二是重视翻译训练,备考过程中,考生至少翻译
20
篇传记文,以形成翻译能力
。三是掌握一些解题技巧:

1
)利用语境条,合理推测。

根据相关词、句推断词义,确认某个词的意义,眼光不可只盯着

这个

词,而应当顾及到与之相关的词、句,特别是相邻或并列结构中相对应位置的词语,往往存在着相同、相反的关系,这是我们确认词义的一个很好的依据。

根据相关语段推断,一句话置于段落中,往往与段落中的其它句子有因果、假设、转折、目的等逻辑关系,段落大意与句中关键词语的意义密切相关,因此,我们可以根据相关段落确认词义。

2
)掌握

直译

的方法,准确翻译:

对译法。就是按照原文的词语、词序,逐字逐句的翻译。

替换法。就是将文言词语替换成现代词语,这是翻译的关键,因为文言文中的许多单音节词都要

替换

成现代的双音词。

调整法。文言文中有些语句的词语排列顺序和现代汉语不同,在翻译时要调整译文的语序。
(3)
筛选归纳,把握总体。一是
总体把握,关注人、事、理三个方面:

人:主要人物是谁?他与次要人物之间有何关系?与他相关的事有几件?他的性格特点、精神品质。

事:写了几件事,中心事件是什么?主要人物在中心事物中的表现怎样?主要人物与次要人物对事件的看法有什么不同?

理:作者通过人物活动、事件叙述要说明的事理。二是要根据题干要求,利用自己圈点出的原文要点与选项进行对比,确认正误。

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