萧红
谁穿什么衣裳我看不见的……”
这天气闷热起来,这就是梅雨天。”
他把他装在象牙烟嘴上的香烟,又用手装得紧一点,往下又说了别的。
于是我说:“
不大漂亮。”
过了一会又接着说:“
你的裙子配的颜色不对,并不是红上衣不好看,各种颜色都是好看的,红上衣要配红裙子,不然就是黑裙子,咖啡色的就不行了;这两种颜色放在一起很浑浊……
你没看到外国人在街上走的吗?绝没有下边穿一件绿裙子,上边穿一件紫上衣,也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……”
你这裙子是咖啡色的,还带格子,颜色浑浊得很,所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。”
“……
人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;脚长的女人一定要穿黑鞋子,脚短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,但比横格子的还好;横格子的胖人穿上,就把胖子更往两边裂着,更横宽了,胖子要穿竖条子的,竖的把人显得长,横的把人显的宽……”
那天
我说:“
“
你不穿我才说的,你穿的时候,我一说你该不穿了。”
那天下午要赴一个筵会去,我要
“
好看吧!多漂亮!”
我也非常得意,很规矩又顽皮地在等着
“
不要那样装饰她……”
我也安静下来。
我开始问:“
“
看过书的,关于美学的。”
“
什么时候看的……”
“
大概是在日本读书的时候……”
“
买的书吗?”
“
不一定是买的,也许是从什么地方抓到就看的……”
“
看了有趣味吗?!”
“
随便看看……”
“
周先生看这书做什么?”
“……”
没有回答,好象很难以答。
在
“
反正已十二点,电车也没有,那么再坐一会。”
许先生如此劝着。
一点钟以后,送我(还有别的朋友)出来的是
(节选自萧红的《回忆
19
.结合文本内容,概括鲁迅先生服饰美学观的主要内容。(4
分)
20
.文中加横线的语段运用了怎样的叙述方法?在文中有什么作用?(5
分)
21
.文中所写的鲁迅是一个什么样的形象?这与我们通常了解的作为“
民族魂”
的鲁迅是否背离?请简述理由。(6
分)
参考答案:
19
.(4
分)
鲁迅服饰美学观的核心思想是强调和谐(协调)。
(1)
服饰颜色搭配要协调;(2
)服饰要考虑到体型特点,利用视觉偏差,有所矫正。(3
)服饰要与场合、气质协调;
(答案中只要有关键词--
和谐或协调,得2
分,其余每点1
分。)
20. (5
分)
插叙。(2
分)扩大作品容量(或:增加行文时空跨度)(1
分)。突出了鲁迅先生一贯的认真、严肃而又不失平和的性格特点,从而更加丰满了鲁迅先生的形象。(2
分)
21
.(6
分)是一个很生活化、很人性化的鲁迅。(或者答:善解人意、心细如丝、对小辈体恤关怀、乐观幽默、富有生活情趣、好客健谈、关心爱护青……
)(2
分)
不背离。(1
分)
长久以来,鲁迅在我们眼中的形象定格于“
民族的伟人”
、“
圣人”
,我们总是将他一味抬高,仿佛他的一言一行都饱含深意,生活中的每一点细节、玩笑,都要从事关民族和人民利益的高度去考量,这样一来,鲁迅人格的丰富性就被削弱和破坏了,他的许多真实的人生经历反而没法解释了。这实际上是对鲁迅的歪曲。许多轻人对误解鲁迅、不喜欢读鲁迅的作品,恰恰就是从这种歪曲中产生的。鲁迅的许多个人行为、家事、脾气、趣味,甚至他的弱点和缺点,本来都不会有损于他的光辉,反而使他更可信、更可亲、更可爱。(3
分)
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