[
清]
朱仕绣
杨林溪水出百丈岭。岭界于南丰、建宁二邑。水初出，小泉也。南迤十里，合众流，溪品扼之，水始怒，轰?日夜，或作霹雳声。人立溪上，恒惴?。稍南益夷，临溪居人亦益众。未至杨林数里许，水遂无声。然溪道益回多曲，里人名之曰巧洋。建宁方言，呼水曲曰洋。
杨林在巧洋南三里，溪水三面抱村如环。筠园①
世居其地。村多杨木，故曰杨林。而溪上群山，多松槠，杂他果卉，弥望郁然。中夜风雨四至，水潦声与群木声相乱，悲壮激越，中杂希微，如钟鼓既阕而奏管弦丝竹之音。时或晨雾淅沥，居人未起，箨陨沙颓，萧屑有无②
。缘溪独游，其听转静。至于春秋朝夕虫鸟之号，平林幽涧樵采之响，里巷讴吟和答，舂?机杼，鸡犬之鸣吠，远近断续，随风高下，一切可喜可愕之音咸会于溪。筠园家溪上，授徒溪西之草堂，往来溪侧，辄闻溪音，感而写之，于是其诗愈富。筠园方壮时，以诗名天下。尝游太学，观京师之巨丽。所涉黄河、长江，?漫汹涌，骇耳荡心，足以震发诗之意气。顾以不得志，困而归。几五十，回翔溪上，其诚有所乐耶？昔之学艺者患志不精，乃窜之无人之地以求其所为寂寞专一者，一旦得之，遂能役物以明其志。今溪之幽僻而筠园乐之，意岂异此耶？
余尝序筠园诗，以为得高岸深谷之理。今读所补琴操古歌，益渊?，正变备具。至效陶诸什③
，则无怀、葛天之遗风犹有存者，其更世益深，日息其志，迈迹于古，殆将往而不可知也。其涵澹萧瑟④
，抑亦得于溪之所助者多也。
昔孔子教人学诗之旨，审于兴、观、群、怨，而末不遗夫名物。筠园诗益富，不自名，归功于溪，集既成，以是名篇，故余得详其原委云。
（选自《明清散文集萃》）
【注释】①
筠园：《溪音》的作者朱仕?，筠园是他的号。②
有无：似有似元。③
效陶诸什：仿效陶渊明的作品。④
涵澹：涵养淡泊。萧瑟：寂寞凄凉。这里指不慕名利，自甘寂寞。
4
．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3
分）
A
．缘溪独游，其听转静 听：听到的声音
B
．筠园家溪上，授徒溪西之草堂 家：定居
C
．尝游太学，观京师之钜丽 游：游学 ．
D
．余尝序筠园诗，以为得高岸深谷之理 序：序言
5
．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3
分）
A
．然溪道益回多曲 屋舍俨然
B
，筠届世居其地 其诚有所乐耶
C
．如钟鼓既阕而奏管弦丝竹之音 图穷而匕首见
D
．以诗名天下 遂能役物以明其志
6
．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3
分）
A
．朱仕?名满天下，怀才不遇。他轻时曾游历京城，足迹遍及长江黄河，但最终未施展抱负，后来退居杨林。
B
．朱仕?志趣高雅，心怀坦荡。他沉浸在幽静的溪畔，涵养志趣，追慕陶渊明，赏景赋诗，忘却世俗，乐在其中。
C
．朱仕?热爱生活，不屈命运。他定居于溪畔草堂，欣喜于天籁之音，并把这种感受诉诸笔端，以期施展抱负。
D
．本文写景生动，寓理于景。文章描写了动人的溪音，表现了它对朱仕?的影响，也含蓄地点出了创作的源泉。
7
．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10
分）
（1
）顾以不得志，困而归。（3
分）
（2
）今溪之幽僻而筠园乐之，意岂异此耶？（3
分）
（3
）筠园诗益富，不自名，归功于溪，集既成，以是名篇。（4
分）
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