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苏教版必修三《长江三峡》课内阅读答案
编辑:
路逍遥
关键词:
高中课内阅读
来源:
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一、
阅读
下面文段,回答后面的问题。1.开头概述过三峡时的感受“像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔”,用了什么修辞手法?“飞翔”用得恰当吗?这样写有什么作用?答:__________ 一、阅读下面文段,回答后面的问题。1.开头概述过三峡时的感受“像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔”,用了什么修辞手法?“飞翔”用得恰当吗?这样写有什么作用?答:______________________________________________________________________________________________________答案:运用了通感、比喻的修辞手法。“飞翔”用得非常恰当。既能让人联想到“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的诗情画意,更能让人体会到作者在母亲河流上航行的兴奋、激动以至神采飞扬的情致。2.文中引用杜甫的《夔州歌》和古时歌谣中的语句起到了什么样的作用?答:____________________________________________________________________________________________________答案:用以印证“瞿塘峡口为三峡最险处”一句。引用杜诗和古时歌谣也丰富了三峡的
历史
文化内涵,增加了文章的情趣。3.进入瞿塘峡后,作者先写了“江随壁转”,这四个字写出了江流怎样的特点?又引杜诗和民谣,这样写的意图是什么?答:__________________________________________________________________________________________________答案:这四个字写出了瞿塘峡岸高峡奇,险峻陡峭,江流迂回曲折,夺路前进的特点。杜诗将瞿塘峡与“百牢关”作了比较 ,民谣一连用了四个比喻,四个“不可”,都极言瞿塘峡的险恶,这样写有先声夺人之意。4.从天色微明到阳光普照,这一段文字按时间顺序写出了光的变化,请找出文中能体现出光线与时间变化的相关语句。答:________________________________________________答案:停泊时天已微明。起来看了一下,峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓……前面天空上露出一片金色阳光,像横着一条金带……乌沉沉的云雾突然隐去,峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云,一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像银片样发亮了,但阳光还没有降临……迷蒙云雾之中,忽然出现一团红雾……时间一分钟一分钟过去,前面那团红雾更红更亮了……八点二十分,我们来到这一片晴朗的金黄色朝晖之中。5.在作者笔下,清晨的瞿塘峡“色彩缤纷”。请结合语段,分析这“色彩缤纷”是怎样体现出来的。答:________________________________________________答案:阳光尚未普照之时:峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云,一注阳光像闪电样射在左边峭壁上。前方是绛紫色的山峰,衬托着一团红雾——红、蓝、金、紫相互交织,如仙似幻。天色渐亮,朝江流上望去:两面巨崖,倒影如墨;中间曲曲折折如一条闪光的道路;近处山峦,碧绿如翡翠。而这一切渐渐被千万道强烈的阳光所构成的红雾所笼罩,直至完全进入这一片晴朗的金黄色朝晖之中。在这里,色彩的组合有背景,有纵深,有层次,有变化。
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