林小娴
①
三月的北方虽然是“
草色遥看近却无”
的萧瑟，但江南已是大片的油菜花开了，那么地张扬浓烈了，以致面对那耀眼的金黄，我的眼睛竟有些不适应。当柔风夹挟着一丝湿润的花香向我袭来的时候，目光所到之处是远山树影，翠竹碧水，还有那田野弯腰锄草带着斗笠的村妇。
②
我在心里对自己说，这就是曾显赫一时的徽商梦中的故园吗？这是曾诞生过多少历史文化名人的故里吗？是的，这是我梦中的美妙，无梦的真实。
③
就是这自古多山的贫瘠的土地，使山地民族生长出了另一种生存智慧，弃农经商，把山里的茶、墨、砚、纸、漆、竹，通过这迢迢水路，下芜湖，到上海，再行到全国各地。就是这条水路，走出了一代代徽州人，就是这些徽州人，他们在外忍孤寂，学本领，形成了徽商这一有强烈地域特色的群体，故有“
无徽不成镇”
之说。自古商人被人误说成“
商人重利轻别离。”
可是又有谁能解个中味？在外发达了的徽州人，他们把大笔的银钱寄回家，扩厅堂、修宗祠，把在外所有的辛苦全融在这厅堂廊柱间。他们明白树人之本，在于兴学，又有多少人家的儿郎从这里走上读书入仕之路，程朱的理学、“
绩溪三胡”
的“
朴”
学均源于此地。近代的胡适更是学贯中西的大学者，他在美国获得的35
个名誉博士学位，至今无人打破这项纪录。
④
我倘佯在这皖南民居里，从那长方的天井里，望见的是一方蓝天，还有藏在白云后面高远的世界。我想，那当的读书郎，一定是从这里把心放飞到外面世界的。琅琅的读书声在社学高大的墙壁上慢慢的下滑，随夕阳沉入大地，一天的功课也在炊烟的升腾中告一段落。石桥、流水、落日，融汇成一幅美妙的画面。那桥下的石阶尽处，有一群女子，正在浣衣，半条街都传来棒槌敲打砧板的声音。时光在这里仿佛停止不前，一切都慢了下来。这时的老街像一位安祥的老人，迈着蹒跚的步子，被夕阳拉长的影子轻抚过一个个门楣，转瞬便把不多的天光关在门外，院落内暮色四合。说实话，这里很美，美的庄重而厚实，但又蕴含着一种气息，在不经意间徐徐地向你传递着。
⑤
在这建筑的斗拱里，我看到了民间的精湛，看到了那精美工艺背后的淳朴。那木刻的浮雕，精细到毫发间，有一份不事张扬的端淑。素柱雕廊，不施粉黛，有一份自然的亲近。随便进入哪一家，都有人招你唤你，如进自家厅堂。徽州商人，早已形成了一种徽州文化，让人沉浸其中。今天的徽州，留给我们的不单是历史的痕迹，更多的是人文的厚博。
⑥
已是入夜，睡不着，披衣站在窗前，已有新月挂在中天，不禁想起《乐隐词》中的句子：短短横墙，矮矮疏窗，花楂儿小小池塘。高低叠障，绿水旁边，也有些风，有些月，有些凉。
⑦
今晚的月是有点凉，我想那是独在异乡的缘故吧，不如摁灭床头的灯盏，把月光请到屋里来，好享受这份孤独的月光吧！就这样想着，满屋的清辉便摇曳起来，我朦胧中竟想起那痴情的女子曹佩声，这位曾留学美国康乃尔大学的女才子，她把自己连同一片痴情全交于胡适之先生，有烟霞洞的青山绿水可以作证，他们在西湖泛舟，在寺院听禅品茶，过翁家山看桂花。欲爱不能，欲罢心痛，只能发愤读书，为爱的人独善其身。七十一的生命，七十一的相思路，最后孤独地躺在了故园的土地上。斯人已去，连在这荒野外的墓碑也久无人打扫，荒草依依，大概也只有今晚的月色相伴了！
⑧
月是好月，饱满而鼓胀，仿佛掬一把就可以在手上开出花来，但一丝隐隐的东西却从心底升起，没有缘由地席卷了我……
⑨
在徽州，在这满月清辉的夜晚！那半卷帘儿的背后，该有多少秋娘与泰娘们期艾的目光呢？心线悠悠飘向那千里之外，遥问：“
何日归家洗客袍？”①
⑩
天地寂寥。
[
注]①
出自蒋捷《一剪梅·
舟过吴江》：“
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”
11
．文章第①
段写了哪些景？有何特点？（5
分）
12
．请从语言表达的角度赏析文中画线的句子。（6
分）
13
．文章第⑥
段提到林语堂的《乐隐词》有何用意？请结合上下文简要分析。（6
分）
14
．本文从多个层面叙写徽州，意蕴十分丰富，请结合文本加以探究。（8
分）
参考答案：
11
．油苹花，张扬浓烈，耀眼金黄，香气四溢；春风，柔和湿润；山树竹水，清新而有生机。
12
．（1
）运用比喻、拟人的手法，将老街写成老人，突出其庄重厚实之美；（2
）用语贴切，如“
轻抚”
、“
暮色四合”
，准确地描写出夕阳笼罩下的老街宁静安详之美。
13
．引起下文，引出下文写曹佩声凄凉的人生，营造一种朦肫而又凄清的意境，表达一种孤独悲凉之情。
14
． 生存方面：穷则思变、团结拼搏的精神，造就了“
无徽不成镇”
的辉煌。
教育方而：兴学是树人之本，因为重视教育，徽州走出了很多大师级人物。
思乡方面：故乡是游子心中永恒的情结、思乡是人粪共同的一种情感。
爱情方面：爰情是人类至纯至美的情感，凄美的爱情更有一种感人至深的力量。
价值方面：精神文化比金钱物质对人有更加深远的影响。
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