2016年高考生物要想取得高分数，考生一定要重视基础知识的掌握。

基础知识的复习

现阶段对高考“+1”科目选生物的考生来说，首先要做的就是加强生物学基础知识的复习。我们可以把这种复习主要定位在对基础知识的广泛了解和深刻理解的层次上。这里所说的广泛了解是从知识面的角度出发，指课本上所有的知识点都要知道;深刻理解是从知识点的角度出发，指课本上的概念、定义等都能解释清楚。

基础练习的训练

一定量的习题训练有助于我们对知识的理解和巩固，面对市场上众多的练习卷和习题册，我认为，挑一套有代表性的做完就可以了，即对练习卷或习题册上的每道题要毫无疑问地解答出来。对于用于第一轮复习的练习来说，我们可以找一些比较基础的题目加以练习，并基本熟悉知识点所对应的题目类型。如果我们自己不能辨别哪些是基础类型的题目，你可以挑一套有基础练习题和拓展练习题之分的习题册，在第一轮复习时先着重基础部分的训练。

基本能力的培养

解题的基本能力是审题能力、思维能力和表达能力。在第一轮复习中，对审题能力的培养我们可以先定位在学会看清题目，解题时划划线、画画圈不失为一种提醒自己看清题目关键词的好办法，在看清题目的基础上，力求看懂、抓住关键词，找出特殊点。思维能力的培养我们可以定位在对问题的思考过程训练，对选择题我们既要回答被选答案的理由，更要回答不被选答案的理由，对简答题的答案我们要学会寻根问底，通过经常思考“为什么”、“怎么来的”等问题，加强我们思维的逻辑性。表达能力的培养我们可以定位在用词规范和表达的完整性上，在用文字描述或解释现象时，注意用规范的生物学语言按照思维的顺序，把内容完整地表达出来。

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