宗璞
①
满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落，废墟上有顺治间的残碑，镌有不得砍伐、不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出灰蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
②
有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断的寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来罢。家人说：“
来人更多，你骑车的本领又差，也还是无由寻到的。我说，那就待来生罢。大家一笑。
③
其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下的湖旁，忽然觉得景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
④
小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前一切，还有别的蕴藏。
⑤
这是我要寻的秋的韵致么？秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。
⑥
秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒月外，只有一首遗诗。译出来是这等模样：
不要推却友爱
不要延迟欢乐
现在不悟
便永迷惑
在这里
一切都有了着落
⑦
我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
7.
作者说“
这不是我要寻找的秋的韵致”
，她要寻找的“
韵致”
到底是什么？（2
分）
8.
作者说“
似乎除了眼前一切，还有别的蕴藏”
，这“
别的蕴藏”
指的是什么？（2
分）
9.
指出加点的两个“
似乎”
在文中所起的作用。（4
分）
①
似乎
我从未到过这里。
②
似乎
除了眼前一切，还有别的蕴藏。
10.
文本是写秋的文章，可为什么要写父亲的一位哲学友人故去时讣告上的遗诗？（4
分）
11.
请简要赏析文章第四段的表达技巧。（6
分）
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7.
由自然引发的对人生的大彻大悟。（2
分）
8.
眼前的秋景是美丽的，这美丽的秋景还蕴藏着美丽的人生，我们要珍惜这份美丽。（2
分）
9.
第一个“
似乎”
表达对这里奇妙景色的赞美。（4
分）
第二个“
似乎”
引起读者对人生问题的思考。
10.①
总结全文，委婉含蓄地表达了上文提出的“
我”
要寻找的“
秋韵”
是什么（揭示出“
秋韵”
的深刻含义）。②
升华主题，表明自己获得了怎样的人生感悟。（4
分）
11.
可以从比喻、比较、色彩明艳、由远及近、动静结合等等的角度进行赏析。（6
分）（评分标准：写到两种手法给2
分，每种手法有简要的分析给4
分。表现手法不限于上面提到的这几种。）
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