一、解题原则
1.
整体把握,以文解文。
一篇文章是一个有机的整体,理解文章必须放眼全文,整体把握,不可执其一端或断章取义而曲解文意。同时,一篇文章也是一个自足体,问题从文章中产生,答案也一定隐藏在文章中。设题者一般不会拟答案在文外的题。因此解题时要时刻记住从文章本身去思考,去搜寻答案,以文解文,切不可主观臆断。
2.
读懂题目要求,明确答题角度。
好的设题,题干本身就会提示阅读区间、解题思路、答题角度,所以必须认真阅读题目,确定好思维角度,不能文不对题,答不对问。
3.
尽量从原文中抽取词句,组织答案。
这是很多获取高分的学生的经验之谈。前面说过,一篇文章本身是一个自足体,答案总是隐藏在文中并通过一些词、句表现出来,而且往往用文章本身的词句组织答案表述最准确。事实上,每高考卷提供的参考答案,大多是用阅读材料中的词句拟定的。即使有一些题明确要求用自己的话回答,也是对材料中有关词句的组合。
4.
按顺序答题。
为什么要按顺序答题呢?这是由高考的命题原则决定的。有材料介绍,高考命题人在拟定阅读题时大体会遵循以下原则:
(
1
)尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料。
(
2
)尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序。
(
3
)努力体现由语义理解到综合分析的过程。
(
4
)努力组成内容由浅到深的系列。
按顺序解题有利于提高解题的效率。
二、解题步骤
第一步,读文章,边读边概括每段内容。
有同学可能会担心,这样读会读得很慢,影响自己快速进入文章情境,整体把握文章内容。这种担心没有必要,我们要求边读边概括每段内容,其目的也在于有效掌握阅读材料,提高阅读效率。只是,我们这里所说的
“
概括
”
不是要你用准确的语言(不管是内部语言,还是外部语言)概括出来,而是要求你有这种思维意识,即要边读边思考,对每段内容有个大致印象,从而大致了解全文内容、中心和结构层次,为后面的第二步做好准备。
第二步,按顺序答题。
根据命题原则,拟题人总是先呈现涉及材料局部内容的题,后呈现需整体把握材料的题。
对涉及材料局部内容的题,可采取以下解题步骤:
(
1
)分析题目要求,明确答题角度。
(
2
)确定有效阅读区间。(有第一遍阅读思考作基础,便能很快确定)
(
3
)提取有关词句,组织答案。
对于需整体把握阅读材料的题,应采取的解题步骤是:
(
1
)分析题目要求,明确答题角度。
(
2
)整体把握材料,明确材料中心,以此作为答题的基础和出发点。
这一步容易忽视,又比较重要。对于一篇文章来说,作者所选取的一切材料,所使用的一切手法和技巧,都是为文章中心服务的,都是为了更好地表达中心。所以,只要是针对全文设问,不管是从哪个角度设问,文章的中心都是答题的基础和出发点。
(
3
)浏览全文,确定信息点,提取有关词句组织答案。
第三步,回读全文,检验答案的准确性。
伴随着对各题的解答,应该说,我们对阅读材料已有了相当的理解。这时可带着自己的理解回观全文,检验我们对相关问题的理解与原文是否有予盾冲突之处,如果有,可就矛盾之处再次思考,以修正答案。
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