①
一间属于自己的书房，多么让人感到舒畅，自由而温暖。我就坐在客厅与饭厅的餐桌一角，读书，写稿。晚上他在家时，我们各据一方，一盏高而老的台灯，还是朋友从地下室掏出来送给我的。古色古香的灯罩上，我自己涂上了猫狗的儿童画。灯光一透出来，它们就活了，对我跳，对我笑。愈看愈满意自己的杰作。
②
我们再灯下看报，谈心，涂涂写写。他那不熟练的打字机声，啪啪啪的很有节奏，但不至催我入梦，因为我正陶醉在诗词或小说里。有时念两句名句与他共享，他就会用四川乡音朗吟起来。那倒真有点催眠作用了。讲小说故事，他是不太有兴趣听的，因为他略微缺少点“
文学想象力”
。他的兴趣在“
踏踏实实的生活”
上，如何改善生活，如何增进健康，是他喜欢研究的。我们虽道不同，仍可相与谋，因为我稿费的微薄收入归他经管，他的饮食归我料理。因此，一同挑灯夜读，仍旧其乐融融。
③
我们的书，从台湾带来一部分心爱的，来此后也陆续添了不少。但我们一直没有买书厨，就由他的巧手用卡通箱自制，倚着墙壁一字儿排开，他编的书目分类可使我信手抽出书来。“
书橱”
背上摆上各色盆花，迎着窗外的和风丽日，欣欣向荣。屋子坐北朝南，他说风水是最好的。远处是青山绿树，近处是各型玲珑的房屋，屋前院子里四季花木扶疏。一到晚上，那远远近近的灯光令你着迷，静悄悄的小镇，就像属于你一个人的了。
④
我的“
书房”
，就是如此令我满意，尽管它是如此的简陋。
⑤
说实在的，我始终未曾有过一间真正的书房，但过去每间简陋的书房，都使我留下一段温馨的怀念。
⑥
刚到台湾时，行囊中只有《唐宋名家词选》一部小书和一本手抄的《心爱诗词选》。工作安定以后，省吃俭用地添购了一些书。开始写作后，文友赠书渐增，心灵天地也拓宽了。
⑦
但那时我的书房，上即是办公室底层。书桌是一张有靠手的藤椅，上加一块他自己刨制的光滑木板。木板是万能的，移来移去当餐桌，当缝纫桌，也当书桌。书柜是三层木架，饰以绿帘。在那方寸的木板上，我有过涌泉的灵感，写下不少篇章。在楼上的办公室里，我也理出一角，在夜晚可以上来静静地看书写稿。白天，即使是嘈杂的谈话声或打字机声中，我仍可抽空阅读。二十多的公务员生涯，我就在忙碌的工作中，不忘旧业，培养兴趣。在我心中，一直有一间“
自己的书房”
。我总尽量保有“
亭子小如斗，我心宽似天”
的境界，我从来没有羡慕别人富丽堂皇的房屋。
⑧
不敢说自己是淡泊，但能如此安于现状，不能不感谢童时代那位认不得几个大字的阿荣伯，是他给我建造了第一间书房。在那里面，我很满足地感到，方寸之地便是自己的天地。在那里面，我早早养成了易于满足的性格。
⑨
那时，乡间房屋虽大而松散，族里来往的亲戚多，好像每一间房子都有人住，总有人进进出出。我从小喜欢有个自己角落的人，而老师教我读书的书房又是那么的冰冷严肃。于是巧手的阿荣伯，就为我在楼上罕有人到的走马廊一角，用木板隔出一间小小的房间。有一面倚着栏杆，可以远眺青山溪流与绿野平畴。阳光空气既好，又少蚊蝇来袭，有时小鸟飞来，停在栏杆上，友善地和我对望片刻时又悠然飞走。阿荣伯叫我以小米喂它们以后，它们都停到我手背上来了。
⑩
房间里有一张小木桌、一张小木凳，一只矮木箱，里面藏的是老师不许看的小说，与小朋友交换来的香烟画片，还有阿荣伯的木炭画（那是他用木炭在粗纸上描的关公、张飞，这是他最敬佩的两位“
神佛”
。他说赵子龙太轻了，画不好，关公和张飞的胡子很好画）。我坐在里面，为的是逃学，偷看小说，吃花生糖、炒米糕、橘子。那都是乘母亲不备时偷来的，装在一个小盒子里慢慢地吃。阿荣伯给我的是田里拔来的嫩番薯、嫩萝卜，都是母亲不许生吃的。阿荣伯说吃点泥土才会百病消除，长大得更快。
?
小书房曾一度被父亲命令拆除，阿荣伯再为建造。我那时还不到十岁，因母亲的忧郁感染着我，常觉得做人好苦，而萌逃世之念。阿荣伯说“
把心思放在一件事情上，定一个心愿去做就快乐了。”
?
他的话很有道理，我就专心看小说，也背书，比在老师教我读书的真正书房里专心的多，因为这是我喜欢的地方，它使我有遗世独立之感。
?
我长大了，要出门求学，不能永远待在那间小书房里。可是小书房一直是我留恋记挂的。多少后回到家乡，赶紧跑到楼上走马廊的一角看看，木板屋尚未拆除，里面小桌小凳都已不知去向，木箱仍在，里面还剩了一本《西游记》。我呆呆地站在那里，小时候的情景一幕幕想起来。木板小屋是阿荣伯的手艺，是他为我建造的书房。我的童在此度过。阿荣伯教我的话，我也仍牢记心头。我虽不能再坐在这里面读书，但这间书房将永远在我心中。
?
今天，我清清静静地坐在书桌边，抬眼望窗外艳阳下的好风景，童时代的第一间书房便涌现心头。它启示我如何排除忧患，知足常乐。
7.
文章第
?
段中的“
遗世独立”
的意思是 。（2
分）
8.
请对第⑨
段划线句进行赏析。（3
分）
9.
对第⑨⑩
??
段的内容理解恰当的一项是（ ）（3
分）
A.
书房的美源之于与自然美好景色的和谐相融。
B.
阿荣伯质朴的木炭画给了作者丰富的艺术灵感。
C.
阿荣伯吃泥土百病消除之说是不符合科学规律的。
D.
阿荣伯是作者人生途中一位重要的生活良师。
10.
文章题为“
自己的书房”
，其含义有
。（
3
分）
11.
文章写了多间书房，似乎有些散，似乎也没有突出重点。对此你是如何理解的？（4
分）
12.
作者曾说，人要有复杂的脑筋和单纯的心，结合文章，予以解析。（4
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
7
．【 答案】与尘世隔离的书房给作者带来了与众不同的童快乐、读书乐趣和人生道理。
【解析】考点：本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。能力层级为鉴赏评价D
。遗世独立：本义是脱离社会独立生活，不跟任何人往来。在这里是引申义。答远离尘世，1
分；答专心读书或忘记人间烦恼，1
分）（2
分）
8
．【答案】角度：环境描写；（1
分）特征：清新自然，充满生机；（1
分）以此衬托小书房的美好及给作者带来的快乐和人生的感悟。（1
分）（3
分）如果写比拟或者细节描写，分析正确，最多给2
分。如果环境描写、比拟、细节描写都分析且正确，给3
分。
【解析】考点：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。能力层级为鉴赏评价D
。解答此题，要选准赏析的角度，可以从环境描写角度，也可以从修辞或细节描写角度赏析。
9
．【 答案】D
（3
分）
【解析】考点：本题考查理解文章内容的能力。能力层级为理解B
。解答此题，将四个被选项带入所在段落，结合全文和作者的写作意图一一判断。根据文章可知，只有D
项是正确的。
10.
【答案】强调书房的独特性：虽然简陋或小，（1
分）甚至谈不上真正的书房，但有温馨、快乐和美好的回忆，（1
分）作者童的书房更是对以后的人生历程产生了深刻的影响（或对作者精神上的影响）。（1
分）（3
分）
【 解析】考点：本题考查理解标题含义的能力。解答此题，要带着问题深入阅读全文，把握“
自己的书房”
的特点。
11.
【答案】文章写了三间书房：现在的书房、刚到台湾的书房、童的书房，（1
分）看似散，其实有集中主题，并突出要点的／形散神聚。（1
分）童的书房是要点，因为它启示作者如何知足常乐，（1
分）而以后的“
书房”
则是受其影响，让作者达到“
亭子小如斗，我心宽似天”
的境界／心胸宽广。（1
分）此主题贯穿全文，串联各个“
书房”
。（4
分）
【解析】考点：本题考查主要表现手法的能力。能力层级为分析综合C
。散文的特点是形散而神不散，可以围绕散文这一特点进行分析。
12.
【答案】“
复杂的脑筋”
在文中指丰富的阅读和兴趣体验，以及泉涌的灵感、勤勉的写作／或者应对世事的忧患、艰辛、艰难等；（2
分）“
单纯的心”
通过对多间书房的记叙和描写，（1
分）表达了安心读书，安于简单而快乐的心情／或知足常乐、心胸宽广。（1
分）（4
分）
【解析】考点：本题考查通过某句话分析概括作者在文中的观点态度的能力。能力层级为分析综合C
。解答此题，将这句话放归原文，结合上下文及作者的写作目的加以判断。
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