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题。
康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：“
末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。”
庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：“
其将何以御之？”
延孝曰：“
梁兵虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。”
庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。
三，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平延孝功为多左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下然特见重于郭崇韬崇韬有军事独召璋与计议而不问延孝延孝大怒让璋曰：“
吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪？”
璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰：“
吾冒白刃，犯险阻，以定两川，璋有何功而得旄节！”
因见崇韬言其不可。崇韬曰：“
敢违吾节度！”
延孝惧而退。明崇韬死，延孝谓璋曰：“
公复俯首何门邪？”
璋求哀以免。
继岌①
班师，命延孝
以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：“
南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存？而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣！”
延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：“
朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣！”
延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。（选自《新五代史》 ）
【注】①
继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。
4
．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3
分）
A
．乃以百骑奔于唐 以：率领
B
．庄宗屏人问延孝梁事 屏：屏退，使……
隐退
C
．而忠臣勇士皆见疏斥 见：用在动词前，译成“
我”
D
．知友谦被难 被：遭受
【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B
级（理解）。
【答案和解析】答案：C
解析：被.
【思路点拨】这类题的解题步骤：第一步，审题。看要求是选正确的还是选不正确的。第二步，对有把握的选项迅速作出判断。第三步，借助方法，主攻难点。
5
．对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3
分）
A
．蜀平延孝/
功为多左厢马步军都指挥使董璋/
位在延孝下/
然特见重于郭崇韬/
崇韬有军事/
独召璋与计议/
而不问延孝/
延孝大怒/
让璋曰
B
．蜀平/
延孝功为多/
左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下/
然特见/
重于郭崇韬/
崇韬有军事/
独召璋与计议/
而不问延孝/
延孝大怒让/
璋曰
C
．蜀平/
延孝功为多左厢/
马步军都指挥使董璋位在延孝下/
然特见重于郭崇韬/
崇韬有军/
事独召璋与计议而不问延孝/
延孝大怒/
让璋曰
D
．蜀平/
延孝功为多/
左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下/
然特见重于郭崇韬/
崇韬有军事/
独召璋与计议/
而不问延孝/
延孝大怒/
让璋曰
【知识点】本题考查考生文言阅读与断句的能力，能力层级为E
级（运用）。
【答案和解析】答案： D
解析：结合语境，分析大意，划分断句。
【思路点拨】这里可根据实词断句法。即在读懂全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。如果是叙述性的文章，就要弄懂故事的基本情节；若有人物对话，就要弄清谁与谁对话，讲的什么话。如是说理性文章，则要弄明白谈了哪些问题，表明了怎样的观点。同现代汉语语法一样，古文中的主语、宾语一般是名词（代词），谓语多是动词，主语、谓语与宾语是句子的主干，而谓语是句子的核心。因此，抓住谓语动词，分析动词与它前后词语之间的关系，就能正确断句。
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