曼卿，讳延，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族闲走南归。 天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城 。父讳补之，官至太常博士。 幽燕俗劲武，而
曼卿，讳延，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族闲走南归。天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。父讳补之，官至太常博士。

幽燕俗劲武，而曼卿少亦以气自豪。读书不治章句，独慕古人奇节伟行非常之功，视世俗屑屑无足动其意者。自顾不合于时，乃一混以酒。然好剧饮大醉，颓然自放。由是益与时不合。而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。四十八，康定二二月四日，以太子中允秘阁校理卒于京师。

曼卿少举进士，不中，真宗推恩，三举进士皆补奉职。曼卿初不肯就，张文节公素奇之，谓曰：“
母老乃择禄邪？”
曼卿矍然起就之，迁殿直。久之，改太常寺太祝，知济州金乡县。叹曰：“
此亦可以为政也。”
县有治声，通判乾宁军。丁母永安县君李氏忧，服除，通判永静军，皆有能名。充馆阁校勘，累迁大理寺丞，通判海州，还为校理。

庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。其后太后崩，范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。

自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余。曼卿上书言十事，不报。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。稍用其说，籍河北、河东、陕西之民，得乡兵数十万。曼卿奉使籍兵河东，还称旨，赐绯衣银鱼。天子方思尽其才，而且病矣。既而闻边将有欲以乡兵扦贼者，笑曰：“
此得吾粗也。夫 不 教 之 兵 勇 怯 相 杂 若 怯 者 见 敌 而 动 则 勇 者 亦 牵 而 溃 矣 今 或 不 暇 教 不 若 募 其 教 行 者 则 人 人 皆 胜 兵 也。”
其视世事，蔑若不足为。及听其施设之方，虽精思深虑，不能过也。状貌伟然，喜酒自豪，若不可绳以法度，退而质其平生趣舍大节，无一悖于理者。遇人无贤愚，皆尽欣欢。及闲而可否天下是非善恶，当其意者无几人。其为文章，劲健称其意气。
（节选自欧阳修《石曼卿墓表》）
6
．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3
分）（
）
A
．丁母永安县君李氏忧
忧：指父母丧事
B
．稍用其说
稍：稍微
C
．若不可绳以法度
绳：约束
D
．及闲而可否天下是非善恶
否：贬斥、议论
7
．对下列句子中加点虚词的用法和意义不同的一项是（3
分）
（
）
A
、乃

欲引曼卿，曼卿固止之，乃已

使牧羝，羝乳乃得归
B
、之
而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇
蚓无爪牙之利，筋骨之强
C
、以
而不知其才之有以用也。

愿以十五城请易璧
D
、然
状貌伟然，喜酒自豪
其下平旷，有穴窈然
8
、下列句子断句正确的一组是（
）（3
分）
A
、夫不教之兵 /
勇怯相杂 /
若怯者见敌而动 /
则勇者亦牵而溃矣 /
今或不暇教 /
不若募其教行者 /
则人人皆胜兵也。
B
、夫不教之 /
兵勇怯相杂 /
若怯者见敌 /
而动则勇者 /
亦牵而溃矣/
今或不暇教/
不若募其教行者/
则人人皆胜兵也。
C
、夫不教之兵 /
勇怯相杂 /
若怯者 /
见敌而动 /
则勇者亦牵而溃矣/
今或不暇教不若 /
募其教行者/
则人人皆胜兵也。
D
、夫不教之兵 /
勇怯相杂 /
若怯者见敌 /
而动则勇者 /
亦牵而溃矣/
今或不暇教 /
不若募其教 /
行者则人人皆胜兵也。
9
．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3
分）（
）
A
．石曼卿少时放荡不拘，读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人，自认为不合于时，常大饮而醉。
B
．石曼卿不顾个人安危，两次上书进谏，一为太后干预朝政，一为朝廷的边防担忧，他主张太平时期练兵，防患未然。
C
．作者刻画石曼卿，先交代其性格特征和结局，再回头叙写他一生的几件重要事情，这有制造悬念、吸引读者、引起共鸣的作用。
D
．石曼卿仪表英俊，性格豪爽，文武双全，他的文章就像他的为人，遒劲刚健，他生逢其时，深得皇帝重用，可惜已病重，只活了48
岁。
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