我醒来的时候，眼前多了一个人。
他就坐在我的对面，右手两根指头轻夹着我的衣领，左手中指和食指伸向我的衣兜，指头绝对已经碰到我的那些钞票了。
一见我醒来，他收回手去，脸上笑笑，然后走到车厢前面，和他的四个同伴聊天去了。
奇怪的是，我竟也对他笑笑，笑得那样自然。
然后，我的心狂跳不止，沉重不已，我再也没有了睡意。
这是七八前，发生在一辆公交车上的镜头。它就这么“残酷”地一直印在我的脑海里，任我怎么使劲地擦也擦不掉了。
对小偷笑笑！我的一生中，有这么一次，竟对着小偷笑了笑！
笑得那样自然，自然而又自然！
我被自己当时的表现所震惊！这莫名其妙的一笑，让我多来一直耿耿于怀。我一定要知道这样做对还是不对，错，错在哪里，我一定要知道这个行为在当时的情况下是明智还是怯懦。可是，我越是想知道，就越是糊涂。七八来，我不愿意提起这件事，因为它还在我的心里不断地权衡着，权衡着，一直没有结果。
假若当时我一跃而起，将那个小偷的手抓住，大喊一声：“你是小偷！”那会怎么样呢？他们五个人会群起而攻之，我将吃不了兜着走？或者我根本不能“走”下车，“走”回家？或者我的脸上将肿起一个大包，两只眼睛被打成“熊猫”，手被拧断，肚子上插上一刀？而当时仅有的两个“其他人”——司机和售票员，他们也许只会漠然视之。
假若我在下车的时候突然向大街上的人高呼：“来人呐！他们是一群小偷！”这时候，是否将围上来成百的人？也许其中就会有警察。我会不会落下个诬陷人的罪名？会不会带走的不是他们而是我自己？会不会反而让自己跳进黄河也洗不清？
……
我强迫自己这么想啊想，想得十分苦十分累。我在课堂上对学生的教育，这时候又施加在自己身上。我恨自己当时没有一点英雄行为，也庆幸自己当时能够全身而退。但我恨是恨了，庆幸也庆幸了，却至今也不知道是该恨还是该庆幸！
此后，我对有关小偷的事情就十分留意，当然，最让我留意的是当事人的表现。我总是拿每次听到的故事来与自己的经历做对比，看自己的做法到底有多么的不应该。正因为留意，所以听了不少。
有一位同事讲，一次，她在拥挤的公车上坐着，感觉到膝盖被碰了一下，往下一看，只见一个小伙子正蹲在她的旁边，伸长手，抠靠窗坐着的人的裤袋。她看着小偷，小偷也看着她，继续摸钱。汽车一颠一颠地开着，给小偷增添了一定的难度，那小偷脸上的肉不断地咧来咧去，就这样持续了两三分钟，而被偷的人竟了无知觉。后来她看着一叠票子经过她的膝盖，从她的一边消失到另一边。
她说：“当时不害怕，也不吃惊，只是觉得时间是不是太长了点，心想，怎么老偷不出来，你得快点呀！”最后她又补充了一句，“有什么办法？”
那么，我有什么办法！这使我的心里好受了许多。
但是，一想起那件事来，我的心还是难以平静。这正像我们做很多其他事情一样，有一半的辩护等着我们，还有一半的苛责等着我们。也正像我们小时候，做了错事，不敢回家一样。因为虽有一个慈爱的母亲在召唤着我们，也有一个严厉的父亲用他的竹篾片在威吓着我们。
对小偷笑笑！
唉！我们固然有自己小人物的无奈，但是，对小偷笑笑，这种做法多么可笑，又多么可怜！
13
．下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是
(5
分
)
A
．文章是写
“
我
”
同事的心态
“
怎么老偷不出来，你得快点呀！
”
，从中可以看出
“
我
”
的同事是个道德素质非常低的人，她竟与小偷同流合污。
B
．从文章中可以看出，作者对于自己的做法是感到内疚的，他的心情是沉重的。
C
．文章中说
“
我竟对他笑笑，笑得那样自然
”
，
“
自然
”
一词写出了作者平和的心态和与世无争的态度。
D
．这篇文章通过写
“
我
”
纵容小偷偷窃的行为，深刻地剖析了自己，就如同鲁迅先生对中国国民性的批判一样，这篇文章也进行了深刻的反思。
E
．这篇文章写
“
我
”
及
“
同事
”
对于小偷偷窃行为的做法，旨在深刻批判整个社会不良风气，并认为这一切已无从改变。
14
．请简要分析
“
它就这么
‘
残酷
’
地一直印在我的脑海里，任我怎么使劲地擦也擦不掉了？
”
原因。
(4
分
)
答：
15
．文章以
“
对小偷笑笑
”
为标题有什么作用
?
请谈谈你的看法。
(6
分
)
答
：
参考答案：
13
．
(5
分
)B
、
D(A
项
““
我
”
的同事是个道德素质非常低的人，她竟与小偷同流合污
”
推断不合理；
C
．
“
写出了作者平和的心态和与世无争的态度
”
文中无依据；
E
．
“
这一切已无从改变
”
主观臆断。
)(
答对一项给
3
分，答对两项给
5
分
)
14
．
(4
分
)
答：原因在于
“
我被自己当时的表现所震惊，这莫名的一笑令我耿耿于怀
”
，作者对当初做法是内疚的，不想再提这件事，这件事一直困扰着他，他不晓得这件中是对还是不对，这个行为是明智还是怯懦，所以这一切残酷地折磨着他，怎么也擦不掉了。
(
言之成理即可
)
15
．
(6
分
)
答案示例：题目
“
对小偷笑笑
”
作为行文线索，贯穿全文。这一行为
“
残酷
”
地印在脑海，怎么也擦不掉。
这一莫名的笑，让
“
我
”
耿耿于怀，让自己难以平静。
“
对小偷笑笑
“
既是对自己做法可笑与可怜，又是对拥有这一心理的人的嘲笑。这一题目比较新颖，引人入胜，提高阅读兴趣。
(
言之成理即可
)
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