欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《与微之书》讲学案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


《与微之书》讲学案 【教学目的】 1. 了解古代文人书信格式,理解书信内容,积累古代文化常识,文言词汇。 2. 体会作者心情,培养对友谊的珍视。 一、学前准备 (一)有关人物及 《与微之书》讲学案
【教学目的】
1.
了解古代文人书信格式,理解书信内容,积累古代文化常识,文言词汇。
2.
体会作者心情,培养对友谊的珍视。
一、学前准备
(一)有关人物及写作背景简介
白居易,字乐天,晚号香居士、醉吟先生,杰出的现实主义诗人,新乐府运动的倡导者,强调诗歌讽喻社会现实的作用,创作了大量通俗易懂的作品。唐宪宗元和十,白居易上书言事,得罪权贵,被贬为江州司马,被贬的第二写下著名的《琵琶行》,第三,给好友元稹写下了这封信,叙述了他在九江的生活,抒发了离别思念之情。
元稹,字微之,新乐府运动倡导人和代表作家之一。传奇《莺莺传》以自身经历为蓝本写成。支持白居易倡导的“新乐府运动”诗与白居易齐名,世称“元白”。元和十,因与宦官不和被贬为通州司马,到任不久即得瘴病,几乎丧命,且于病危中得知好友白居易也被贬,即产生强烈的政治共鸣。
白居易29
岁进士及第。又与元稹同时考中“书判拔萃科”。之后在宦途上同遭浮沉,交情匪浅。
(二)诗情与友情
1
、下面两首诗分别是元稹白居易写梦的诗,两人在“记梦”方面有何不同?
晨起临风一惆怅,通川湓水断相闻。不知忆我因何事,昨夜三更梦见君。
——《梦微之》
山水万重书断绝,念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒,惟梦闲人不梦君。
——《酬乐天频梦微之》
2
、以下两首诗分别描写了什么样的情境,表现了诗人什么样的情感?
把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。
——白居易《舟中读元九诗》
意境:
情感:
残灯无焰影幢幢,此夕君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
——元稹《闻乐天授江州司马》
意境:
情感:
(三)古代书信别称:尺牍、简、笺、函、扎、尺素、鸿雁、双鲤。
(
四)
注出生字词读音:
胶漆(  )
牵挛乖隔( )
札 ( )
影幢幢(  )
提挈( )
瘴疠(  )
 蛇虺(  )
 蚊蚋(  )
自给(  )
啾啾( )
(五)参照注释,整体把握全文大致意思,圈出难以理解的词句。并思考以下问题:文中多次直呼“微之微之”,有什么作用?
二、疑难问题:

本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/485848.html

相关阅读:《秋水(节选)》课堂笔记
阅读课文《鸿门宴》中两段文字(附答案)
《晋灵公不君》学案(教师版和学生版)
高一语文 必修三 字词基础复习整理
阅读《小狗包弟》