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小说阅读答题方略

编辑: 路逍遥 关键词: 高中小说阅读 来源: 逍遥右脑记忆


小说阅读答题方略 小说是以塑造人物形象为中心 , 通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。情节、环境、人物是小说的三要素。小说阅读考查的侧重点主要在 小说阅读答题方略
小说是以塑造人物形象为中心
,
通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。情节、环境、人物是小说的三要素。小说阅读考查的侧重点主要在于鉴赏人物形象、分析概括故事情节、把握小说的主题和表达技巧等。本文以

高考试题为例
,
就小说阅读的设题方式及答题技巧略作探讨。
  
  一、

人物形象类
  
  【命题特点】
  文学即人学
,
小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质
,
从而表现作品主题。所以
,
对人物形象的理解与分析就理所当然地成为小说考查的热点。这种题型的命题形式有
:1.
结合作品
,
简要分析

某某

人物形象
;2.
小说中的

某某

具有什么样的性格
,
简要分析
;3.
文中表现了

某某

哪些优秀思想品质。
  【答题方略】
  对此类题型
,
我们可从四方面思考
:1.
重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等
,
因为它们直接决定人物的言行
,
影响人物的性格。
2.
认真分析作者对人物的描写
——
外貌、语言、行动、心理、细节等等
,
进而发掘出人物善恶美丑的精神世界。
3.
把人物放在一定的社会历史背景下去理解。
4.
注意作者对人物的介绍和评价。另外
,
答题要有依据
,
切忌无中生有
,
任意拔高
,
以偏概全。
  【高考回放】
  例
1
简要概括祥子这一人物形象的性格特征。
(
老舍《骆驼祥子》
,
高考山东卷第
21

)
  【语段信息】
  在买上自己的车以前
,
祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数
,
他要过来
,
买上了那辆新车。
  
……
  祥子是这样的一个人
:
在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵
,
他决不会一穿上那套虎皮
,
马上就不傻装傻地去欺侮人。在车厂子里
,
他不闲着
,
把汗一落下去
,
他就找点事儿做。他去擦车
,
打气
,
晒雨布
,
抹油
……
用不着谁支使
,
他自己愿意干
,
干得高高兴兴
,
仿佛是一种极好的娱乐。厂子里平常总住着二十来个车夫
;
收了车
,
大家不是坐着闲谈
,
便是蒙头大睡
;
祥子
,
只有祥子的手不闲着。初上来
,
大家以为他是向刘四爷献殷勤
,
狗事巴结人
;
过了几天
,
他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思
,
他是那么真诚自然
,
也就无话可说了。刘老头子没有夸奖他一句
,
没有格外多看他一眼
;
老头子心里有数儿。他晓得祥子是把好手
,
即使不拉他的车
,
他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿
,
先不提别的
,
院子与门口永远扫得干干净净。虎妞更喜欢这个傻大个儿
,
她说什么
,
祥子老是用心听着
,
不和她争辩
;
别的车夫
,
因为受尽苦楚
,
说话总是横着来
;
她一点也不怕他们
,
可是也不愿多搭理他们
;
她的话
,
所以
,
都留给祥子听。当祥子去拉包月的时候
,
刘家父女都仿佛失去一个朋友。赶到他一回来
,
连老头子骂人也似乎更痛快儿慈善一些。
  【温馨提示】
  祥子攒钱买新车
,
可以看出他有追求
,
有理想。在人和车厂居住很勤快
,
也并不是巴结刘四爷
,
可以看出他真诚自然
;
从刘四爷对待祥子的态度和其他车夫不同可以看出祥子的真诚勤快
;
从虎妞喜欢和祥子说话
,
可以从侧面看出祥子脾气好。
  【参考答案】有追求
,
有理想
;
勤劳本分
;
保持本色
,
真诚自然
;
讲究干净
,
受人言语。
  
  二、

故事情节类
  
  【命题特点】
  情节是由人物之间的矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件
,
它是事件脉络发展、展示人物性格不可或缺的因素。把握好故事情节
,
是读懂小说的关键
,
也是整体感知小说的起点。该题型常见的命题形式有
:1.
小说叙写某一情节
,
有什么作用
,
请作简要分析
;2.
小说中某情节在全文中起到什么作用
;3.
简要分析小说情节的特点及作用。
4.
作者反复写某一情节
,
有什么作用。
  【答题方略】
  分析小说情节时
,
可以从理清小说结构、寻找线索、抓住场面等几方面入手
,
善于把握故事发生的开端、发展、高潮、结局这四个环节
,
同时注意情节安排的几个作用
:1.
设置悬念
,
引起读者阅读的兴趣
;2.
为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔
;3.
照应前文
;4.
作为线索或推动情节发展
;5.
刻画人物性格
;6.
表现主旨或深化主题。
  【高考回放】
  例
2
小说后半部分引用了报纸上的一段报道
,
作者这样写对情节安排有哪些作用
?(
莫泊桑《保护人》
,
高考全国新课标卷
)
  【语段信息】
  这一天平静地过去了。玛兰夜里睡得很好
,
第二天愉快地醒来
,
吩咐人送来报纸。他打开报纸念到
:
  有个桑蒂尔神父
,
被控告做过许多卑鄙龌龊的事
……
谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他的热心辩护人
,
该参事居然大胆地替这个披着宗教外衣的罪犯
,
给自己的同事们写了最恳切的介绍信
……
我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为
……
  他一下就蹦起来去找珀蒂帕。
  【温馨提示】
  解答此题要从全文入手
,
注意情节之间相辅相成的关系
,
明白其前后勾连、前有铺垫、后有照应等特点。
  【参考答案】
(1)
补充叙事
,
集中揭示人物之间的矛盾关系
,
使情节的内在逻辑更加合理
;(2)
推动情节发展
,
为下文玛兰的言行提供依据
,
使小说进入高潮
;(3)
给读者留下更多的想象空间
,
强化情节平中见奇的效果。

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