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“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,”阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中课内阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读下面文段,完成选择题 6 11 题 孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地
阅读下面文段,完成选择题6
—11

孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤重士,约从离横,兼韩、魏、燕、赵、齐、楚、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不 敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约解,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国日浅,国家无事。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下
,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
8
.找出各项加点字中没有通假字的一项

A
.人非生而知之者
B
.合从缔交,相与为一

C
.君子生非异也
D
.虽有槁暴,不复挺者,
9
.下列各句子中,与“此四君者,皆明智而忠信”的“而”用法相同的一项是

A
.蟹六跪而二螯

B
.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣

C
.锲而不舍,金石可镂

D
.弃甲曳兵而走
10
.下列加点字中,与“会盟而谋弱秦”的“弱”词性活用相同的一项是

A
.且夫天下非小弱

B
.追亡
逐北

C
.以弱
天下之民
D
.子孙帝王
万世之业也
11
.下列句子中与 “南取百越之地,以为桂林、象郡”句式相同的一项是

A
.?以为轮

B
.句读之不知,惑之不解

C
.蚓无爪牙之利,筋骨之强。

D
.何陋之有
12
.对第二段文字理解分析全都正确的一组是


①这段文字的中心是写秦始皇的功业,即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。

②这段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业传之百世万世以至无穷。

③这段文字刻意渲染“攻”时的秦是何等强大,意在与后来秦灭亡之迅速形成对比,突出文章的中心。

④作者依次从政治、军事、文化、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施,在正面铺叙中现出暴政的魔影,意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。

⑤作者依次从政治、刑法、文化、军事、地理形势各方面铺写秦始皇巩固政权的一系列措施,意在表现秦始皇企图保其帝业传之百世万世以至无穷的野心。

⑥作者依次从军事、文化、政治、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的措施,意在讽谏汉文帝,应效法秦始皇从多方面制定巩固政权的措施。

A
.①③⑥
B
.②⑤
C
.①③④
D
.②⑥
13
翻译文中划线的句子

1





2




参考答案:
6

C

(A
项“动员和启发……积极性”搭配不当;B
项“知道人们都已上床睡去”缺主语“他”;D
项“畅通与否是……………
重要筹码”不明确。

7

A
(“正像捕食,逃避敌害,繁殖行为等是动物的天性一样。”这句中的逗号应为顿号。)
8

A
(从通“纵”生通“性”有通“又”)
9

A
两个“而”都是“表并列的连词”(
C
“而”“表假设的连词”;
B
“而”“表转折的连词”;
D
“而”“表修饰的连词”)
10

C
两个“弱”都是使动用法
(A
“弱”“

形容词作动词,变弱”;
B
“亡”动词作名词,逃亡的败兵;
D
“帝王”名词作动词,称帝称王
)
11

A
(例句是省略句,“以为”是“以之为”
BD
宾语前置
C
定语后置)
12

C
(②这段文字的中心不是为了讽刺秦始皇;⑤不对,见④;⑥意在讽谏汉文帝,要行仁政以安民。)

13

1
)到秦始皇的时候,他大大的发展了前六代君主的功业,挥舞着长鞭来驾驭全中国,将东周、西周和各诸侯国统统消灭,登上最尊贵的宝座来统治天下,用种种刑具来迫害全国人民。(
5
分)


2
)好的将领手拿强弩守卫着要害的地方,可靠的官员,精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问过往行人。(
3
分)

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