地图展示了过去人们的活动空间、进程和特征，包含了丰富的信息。在题干中把地图作为重要的命题材料，并依据历史地图提供的主体信息而设计若干选项，这样的构成可称为历史地图型材料选择题。历史地图型材料选择题使设问的开放性和灵活性增强，有利于养成以图表形式陈述历史问题，实现历史多层次、多方位的联系。为此，在高题中备受命题者青睐。怎样正确解答呢？我以高题中五道历史地图型材料选择题为例，在解答这些的过程中得出解决这类的正确策略，期望对广大同学备考有所帮助。
　　【试题举例】
　　1.右图为(元朝疆域图)，其中宣政院管辖的地区是
　　
　　A．①B.②C．③D.④
　　2.图8是某同学在研究性中使用的一幅地图。据图中阴影部分判断，他的研究课题是

　　A．工农武装割据的形成
　　B．七七事变前日本占令区域的变化
　　C．抗日根据地的建立和发展
　　D．三大战役后解放区的扩大
　　3.右图白色部分反映的是某一时期西方人所认识的世界。运用所学知识判断，这一认识应该出现于
　　
　　A．新航路开辟以后B．英国工业革命后C．国际联盟成立后D．冷战格局出现后

　4.右图表示的是
　　
　　A.公元前6世纪的希腊B.公元2世纪的罗马帝国
　　C.公元8世纪的阿拉伯帝国D.公元13世纪的蒙古帝国
　　【例题解析】
　　1.D根据元朝的疆域分界图可知，元朝宣政院管辖的是④西藏地区，其他三项依次是辽阳、岭北和甘肃行省。
　　2.C抓住图中阴影部分的分布特点，然后联系所学知识判断。工农武装割据时期的革命根据地主要集中在南方；七七事变前日本占领区域主要集中在东北和华北；三大战役后解放区得以扩大，表现为东北、华北和长江中下游以北地区连成一片。所以，ABD三项与地图描述的特征不符，都可排除。
　　3.A仔细观察历史地图，抓住地图中美洲、好望角等特殊地点，以及环球航行的白色路线，联系所学知识，可判断A项符合题意。
　　4.B从图中可以看出，图中的国家是地跨欧、亚、非三大洲的国家，由此可以排除A、D两项。而公元8世纪的阿拉伯帝国的疆域没有到达不列颠岛。因此C项也可排除。
　　【解答策略】
　　通过以上历史地图型材料选择题的解答过程，我们可以总结出解答这类试题的正确策略：抓住历史地图中关键性地名、国家和区域分界线等有效信息，调动和运用所掌握的历史知识，与试题的相关信息建立正确的联系，并作出综合性判断，从而选出最符合题干要求的选项。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/52024.html

相关阅读：如何才能学好高中历史