阿伦·
马歇尔
我听见有脚步声，便抬起头看。一个带着淘金盘子的人正从堤岸上下来。
“
这个人是从来不开口的，”
一家小铺子的老板跟我说过，“
只很少几个人听他说过‘
你好’
一类的话。他一般总是靠摇摇头或是点点头来表达自己的意思。大伙儿管他叫‘
沉默的乔伊’
。”
现在，这个人来到了一个小池子跟前。他蹲下来，舀了些水到他的盘子里去，伛着身子转动盘子，让盘子里的泥水流出去。我从地上拿起我的拐杖，在卵石滩上一瘸一瘸地走过去，站在他的正对面。
“
你好，”
我说，“
今天天气真好。”
他抬起头来看看我。眼光倒是没有敌意，仅仅有一种狐疑。突然之间，他眼睛里的表情起了变化，露出了“
你好”
的意思，明显得就像用嘴说出来的一样。
我跨过小溪朝他走去。“
找到金子了吗？”
他把盘子伸过来给我看，指着沙砾边上的三颗金屑。
“
金子就是这样的呀，”
我说，“
三粒呢，嗨！世界上一半动乱都是聚敛这种东西引起的。”
他笑了。笑容慢慢地在脸上漾了开来，慈祥地看着我。片刻之间，我仿佛看到站在我面前的是一棵树，不是那种高不可攀的大树，而是和蔼可亲的朋友般的树。如果我能理解他，我也就能够理解树了。我这么寻思。他又转过身去，再次用沉默把自己与外界的关系切断。这沉默不是无话可说的沉默，而是树木那种雄辩的沉默。
“
我想跟你一起去看看。”
我说。我们并排走着。他怕我摔倒，仔细地看着路面，把地上的小树枝踢开，把悬垂在小路上空的树枝折断。
我们来到了矿井旁。井口上安了一个辘轳，辘轳下面挂着一只沉重的铁桶。
“
这就是你的矿呀！”
我朝井下深邃的黑处望去。一股阴冷的气流，直向我脸上扑来。“
天哪，好深呢！”
我喊了起来。我的惊讶使他颇为得意。
“
你是打这个梯子下去的吧？”
我问。他的梯子是用铁丝把树枝扎在木头上做成的。
“
一般梯子我还是能爬的，”
我喃喃自语道，“
不过这样的可没法爬。”
他怀疑地看看我，脸上泛起了一丝同情。
“
是小儿麻痹症。”
我解释道，“
你说能不能用铁桶把我吊下去呢？我想去见识一下你挖到金子的矿脉。”
我本想他会把头一摇，表示这事太危险，不好办。
可他倒是不犹豫。他走到井口，把铁桶拉到井边，用手抓住桶把。我把拐杖放在地上，跨坐在吊桶上，两只膝盖夹住桶把。他提起吊桶，于是我就悬在井口上空了。他按住辘轳把，拔掉一个楔子，使劲压着，不让吊桶滑落下去。
吊桶慢慢转动着往下降落，还带下去一片片小瀑布似的沙土。最后吊桶停住不动了。我伸开腿，踩到了井底的土地上。
过了一会儿，我听到了梯子的嘎吱响声。接着，一根火柴划亮了，他点燃了一只蜡烛，矿道变得明亮起来。
“
我真傻，”
我说，“
我忘了把拐杖带下来了。”
他若有所思地看看我，很快换了一种决断的表情。他弯下身来，把我背上。他走的时候腰弯得很低。来到坑头，他把我轻轻地放下来，把蜡烛拿到很靠近自己脸的地方，笑容满面地用食指点给我看嵌在石子表面的金屑。
我非常激动，我们果真找到了金子。我向他提出许多问题。他不是雄辩地点点头，便是摇摇头，他就这样回答着我的问题。那段蜡烛头的火光开始摇曳不定了。
“
咱们得走了吧。”
我说道。他站起身，把我背到竖井的底部。这一回，我用绳子把双膝捆在一起，把两腿塞进了铁桶。我坐在桶边，攥紧井绳，等待着。蜡烛闪了几下之后，熄灭了。我听到那架受到重压的梯子所发出的吱嘎声，然后便是一片沉寂。
沉重的黑暗压迫着我。晃晃悠悠地，我突然像只气泡向上升腾。我在空荡荡的空间打着旋，磕磕碰碰地继续上升。突然之间，我来到了炫目的阳光中。一只胳膊伸了出来，一只手抓住了吊桶的把。吊桶向上一提，我便觉得落在厚实的土地上了。他站在那儿看我，一只胳膊伸平了像座桥似的搭在一棵灰色的树上，那棵树和他模样居然有点相像。
我谢了他，在碎石上坐下来。我扯了扯自己的情况，也讲了些熟人的事儿。他听着，一动不动，可我能感觉出他兴味盎然地在吸收着我的话语，有如干旱的土地在吸收水分。
“
再见了。”
我离开时对他说。
我走了，不过在抵达树丛之前我回过身来向他招手示意。他仍然靠在那棵树上，仿佛他自己也是一棵同类的树，可是他突然站直身子，也挥手向我作答。
“
再见。”
他大声喊道。制那之间我真的感到一棵树开口说话了。
（有删改）
（1
）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5
分）
A
．当“
我”
和乔伊打招呼时，他的眼光没有敌意，仅仅有一种狐疑，主要是对“
我”
的出现感到惊奇。
B
．“
如果我能理解他，我也就能够理解树了”
，树不会说话，乔伊沉默寡言，理解乔伊像理解树一样困难重重，无法做到。
C
．“
我”
和乔伊一起去淘金，两人对金钱有相同的认识，认为世界上一半动乱都是聚敛金子引起的。
D
．本文开头通过小铺子老板的评价对乔伊进行侧面描写，后文则主要运用神态描写、动作描写正面刻画乔伊的形象。
E
．这篇小说热情讴歌了像乔伊这样的劳动者，赞美他们纯洁的心灵和高尚的品质，同时也希望他们能够更为开朗、健谈。
（2
）结合全文，简析小说题目“
能言树”
的含义及作用。（6
分）
（3
）乔伊有哪些性格特点？请简要分析。（6
分）
（4
）有人认为小说的主人公是乔伊，有人认为小说的主人公是“
我”
。请结合文章内容，谈谈你的观点，并说明理由。（8
分）
参考答案：
11
．（1
）（5
分）选D
得3
分，选C
得2
分，选A
得1
分，选B
、E
不得分。
（2
）（6
分）含义：乔伊。乔伊的模样、性格和树很相似；乔伊的内心情感很丰富，有“
树木般雄辩的沉默”
。（2
分）作用：①
生动形象地表现乔伊平凡朴实的特点；②
启示读者深入解读人物性格及作品主题。（一点2
分，意思对即可）
（3
）（6
分）①
沉默寡言。在交往过程中，乔伊总是沉默的。②
和蔼可亲。他的眼神、笑容让“
我”
感到亲切。③
朴实善良。他踢开树枝的动作、同情的表情、背“
我”
时的细心等都表现了他的朴实善良。④
值得信赖。“
我”
信任地坐他放的铁桶下到幽深的矿井中并在黑暗的井底等他把“
我”
吊上去。⑤
愿意接受外界信息：“
我”
跟他说话时，他兴趣盎然地吸收着“
我”
的话语。（每点2
分，答出任意3
点，意思对即可）
（4
）（8
分）示例一：主人公是乔伊。①
文中写“
我”
是为了引出乔伊，并借助“
我”
的视角来展示乔伊的性格特点；②
小说的题目为“
能言树”
，而与其照应的人物就是乔伊；③
小说通过塑造乔伊这一人物形象，赞扬平凡淳朴的人性之美。
示例二：主人公是“
我”
。①
小说的主要笔墨是在写“
我”
，写“
我”
的发现之旅；②
写乔伊是为了写“
我”
发现与感悟的巨大意义，深化小说的主旨；③
通过“
我”
这一形象的塑造，揭示小说的主旨：主动走进别人的内心，用真诚友善去感染人，才能真正了解人。
（观点2
分，分析合理、充分6
分。若答二人均为主人公，分析合理、充分也可）
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