“思接千载”之阅读写作专题
【阅读前言】
作为新时代的高考学生,应该关心我们的社会和身边的事件,准确把握时代的脉搏;要广泛阅读,欣赏各种文学艺术,在艺术规律中探寻生活的哲理;要学会把握作者开阔的视野与独特的视角,提升自我的鉴别和赏析能力。明白了这个目标,我们就会明白命题者的选题策略,才能高屋建瓴,在应试中具有鸟瞰全局的能力。
以探寻艺术规律或生活哲理的文学作品,考查重点涉及八个方面:一是理解文中重要词语的含义;二是理解文中重要句子的含意;三是筛选并整合文中的信息;四是分析文章结构,把握文章思路;五是归纳内容要点,概括中心思想;六是分析概括作者在文中的观点态度;七是根据文章内容进行推断和想象;八是鉴赏和评价文学作品。
作为湖南考生,应该特别关注由文学作品阅读题生发出来的文章赏析题。湖南考生对文章赏析并不陌生,但从高考阅卷情况来看,不少考生并没有真正领会命题者的意图。我们不能把它简单地视为
“
小作文
”
或
“
简答题
”
。说它不是小作文,因为它不要求有完整的谋篇布局,写作形式比较自由,考核重点不是写作能力;说它不是简答题,因为作答时必须含有赏析的成分,要符合赏析的基本要求。当然,目前湖南高考卷的文章赏析还停留在
“
直觉的评论
”
、
“
心底的赞叹
”
这样的低层次上,一般只要求考生在积累相关写作理论的基础上,对一篇文学作品的某一个点进行多层次、多方位的简要赏析。
阅读,注定离不开对文章题材、结构的认知和把握,更离不开对文章主旨的探究。面对成文的作品,探寻作者的构思,既能获得美的体验,又能给自己的作文树立鲜活的参照物,高考现代文阅读无法回避。
【名作共赏】谈
静
◆
朱光潜
2008
高考湖南卷
(正文略)
五、现代文(文学类文章)阅读(
17
分)阅读下面的文字,完成
17
~
20
题。
17
.第一段说
“
感受
”
的
“
含义极广
”
。请根据文意,说明
“
含义极广
”
表现在哪些方面。(
4
分)
18
.下面是两个推论句,但作者省略了推论的中间环节。请根据上下文的意思,分别补写出句中所省略的内容。(
4
分)
答:你的心界愈空灵,
_____________________
,你愈不觉得物界沉寂。
你的心界愈空灵,
____________________
,你愈不觉得物界喧嘈。
19
.比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句,指出它们在境界上有哪些相同点。(
5
分)
20
.本文可分为三大部分,(
1
)~(
3
)为第一部分,(
4
)~(
5
)为第二部分,(
6
)为第三部分。请分别从每个部分中找出一个合适的词语(每处
2
个字),概括出这个部分的主要内容。(
4
分)
六、文章赏析(
14
分)
21
.从下列角度中任选一个,写
300
字左右的文章赏析。(
14
分)(
1
)从主题思想的角度赏析《谈静》(
2
)从说理技巧的角度赏析《谈静》
【阅读突破策略】
从整体上把握住文章的整体脉络之后,我们还需根据作品的特征从微观上去答题。在阅读文艺性较强的文章时,注重由点及面、由表及里、由事及理的阅读方法尤为重要。
一、由词句到语境的开掘。一个词语或句子,在不同的语言环境中往往含义不同。词语除了它的基本含义之外,还可能有比喻义、隐含义、临时义、概括义等,因而文学作品的语言往往有着多义性、含蓄性、情感化等特点。这就需要由词语本身这个
“
点
”
推及语境这个
“
面
”
,在整体把握的基础上挖掘它所要表达的深刻含义和丰富感情。以
2008
湖南卷第
19
题为例,题目要求考生
“
比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句,指出它们在境界上有哪些相同点
”
。我们先来看看原文:
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