一. 教学内容:集合的基本运算
二. 重点、难点:
1. 且
2. < > 或
4.
5.
6.
7.
8.
【典型例题】
[例1] 全集 , 或
(1)
(3)
(3) 或 或
[例2] 全集 {小于10的自然数}, ,
∴
[例3] ,若 的取值范围。
解:A={1,2},
(2) 无解
(4) 无解
∴
[例4] ,求 的值。
解:
(1) , ,
[例5] , ,求
求 。
解:
∴ ,
[例7] , , , ,
分析:
[例8]
(2) 方程的根均为负数
∴
[例9] 图中M、P、S为I的三个子集,则阴影部分表示的集合是( )
A. B.
C D. <8" >
答案:C
[例10] 五年级一班共45人,其中得优者20人,得优者15人,均不得优者20人,则两门功课均得优者多少人?
解:利用文氏图设双优者 人
∴
【模拟】
1. 全集为N, ,则N=( )
A. B. D. D. ,且 , ,I=R,求 , ,求 ;
(2)若 。
5. 某班50名同学参加一次竞猜活动,对其中A、B、C三道题作答,答错A者17人,答错B者15人,答错C者11人,答错A、B者5人,答错A、C者3人,答错B、C者4人,全答错1人,问全答对者几人。
【试题答案】
1. C 利用文氏图
2. D 利用赋值。例如:3. ∵
∴
4. 解:
(1)
① 无解
④ 或 ∴ 5. 圆内表示答错人数
填数
∴
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