（一）文言文阅读（19
分）
阅读下面的文言文，完成4-7
题。
王?，字叔?。性沉澹，为人雅正，恬于所遇，交不苟合。时太宗召为谏议大夫。帝尝曰：“
君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。”
?进：“
古者，天子有争臣七人，谏不用，则相继而死。今陛下开圣德，收刍言①
，臣愿竭狂瞽②
，佐万分一。”
?推诚进善，每存规益，帝益任之。
它日进见，有美人侍帝侧。帝指之曰：“
庐江不道，贼其夫而纳其室，何有不亡乎？”
?避席曰：“
陛下以庐江为是邪？非邪？”
帝曰：“
杀人而取妻，乃问朕是非，何也？”
对曰：“
臣闻齐桓公之郭，问父老曰：‘
郭何故亡？’
曰：‘
以其善善而恶恶也。’
公曰：‘
若子之言，乃贤君也，何至于亡？’
父老曰：‘
不然。郭君善善不能用，恶恶不能去，所以亡。’
今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。审知其非，所谓知恶而不去也。”
帝嗟美其言。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎③
不进，数被让。?与温彦博同进曰：“
孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”
帝怒曰：“
卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”
彦博惧，谢罪，?不谢，曰：“
臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”
帝默然惭，遂罢。
时?与玄龄等同辅政。帝谓曰：“
卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”
对曰：“
孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼资文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”
帝称善。 (
选自《新唐书列传第二十三》)
注：①
刍言：草野之人的言谈。常用作谦词。 ②
狂瞽：愚钝之力。谦词。 ③
伎：古代的歌舞艺人。
4
．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（3
分） ( )
Ａ．朕虽不明，幸诸公数相谏正
相：互相
Ｂ．伎不进，数被让
让：责备
Ｃ．陛下矜其性命，引置枢密
矜：怜悯
Ｄ．济繁治剧，众务必举
举：办妥
5.
下列句子分别编为四组，全都表现王?“
为人雅正”
的一组是
①
臣愿竭狂瞽，佐万分一 ②
?推诚纳善，每存规益
③
今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是
④
彦博惧，谢罪，?不谢 ⑤
陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效
⑥
时?与玄龄等同辅政
Ａ．①④⑤
Ｂ．②③④
Ｃ．①⑤⑥
Ｄ．②③⑥
6
．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3
分） ( )
Ａ．王?为人正直。任谏议大夫之职以来，无论是引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，他都以诚待上，以理服君，因而深得太宗的赏识与器重。
Ｂ．王?发现太宗有纳庐江王美姬之意，便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比，劝谏太宗汲取教训，采纳善言，知恶而去之，终使太宗心悦诚服。
Ｃ．王?与温彦博替祖孝孙辩解，致使太宗大怒。王?毫不畏惧地直言，自己因报效皇上知遇之恩，且受命尽忠职守才这样做，过错不在自己而在皇上。
Ｄ．王?评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能“
激浊扬清、疾恶好善”
，表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度。
7
．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10
分）
①
君臣同德，则海内安。朕虽不明，幸诸公数相谏正，庶致天下于平。
②
今陛下知庐江之亡，其姬尚在，窃谓陛下以为是。
参考答案：
4.A
5.B
6
．Ｂ（郭公并非“
善恶不分”
，而是能分善恶，却明知故犯)
7.
翻译：（1
）君臣同心同德，那么（1
分）国家就会安定。我虽不是贤明之君，但幸而（1
分）有各大臣常加规劝及纠正我的过失（1
分），但愿（1
分）这样可以使天下太平吧。（句意1
分）
（2
）如今陛下知道庐江王灭亡的原因，他的美姬还在你的身边，臣私下认为您认为这样做是对的。(
窃，以为，是，之，句意各一分)
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