[
明
]
张岳
张祖，字彦宗，以字行。十三岁，父祖继殁，独奉母以居。
洪武改元，闽中法令严核，绳吏之法尤峻。惮应役者邀祖斩右大指以自黜。祖疑之，入白母。母曰：
“
法可避也，指斩不可复续，盍去诸？
”
遂避匿。未几，斩指事觉，诏逮捕戍边。犯者言张某始与某辈约如此。逮久弗获。会天变肆赦，乃归。室中空虚，至系马槛牛，毁斗桶为薪。念非力学无以树门户，于是决意习儒业。是时，诏民田八顷以上家，择子若
①
孙一人为吏。县檄至，祖挥之弗受，执卷奋曰：
“
吾而吏耶？
”
令白按察司，复檄祖往，固弗受如县。使者熟视之，曰：
“
君，我辈中人也，勿辱于县。
”
遂挟以去。
祖既通儒术，兼晓丸章算法。时方行方田
②
令，即以其事属之。文案盈几，祖精勤不舍，昼夜栉理而错画之，皆有绪可按据。
建文时，祖为吏部吏。未几，云南布政张公?召入为尚书，于属吏多所更易，独言张某老成，守法不易也。时帝方与方孝孺辈讲求古治，经济之事多变太祖旧章，章奏日下吏部。祖密言于?曰：
“
高皇帝起布衣，有天下，立法创制，规模远矣。为治当责实效。令法制已定，日有变更，未必胜于旧，徒使异议者以为口实，盍先其急者？
”
，?深然之，而夺于群议，不能用。会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。?曰：
“
无逾祖矣。
”
授留守知事。
及靖难师渣渡江，祖为安吉县丞。?被谴自经
③
，舁尸归，属吏无敢往视，祖独往经理其殡。殡毕，哭奠而去。时人义之。
安吉在万山中，向多逋民
④
，隐田不以自实，财赋甚少。祖至，清勤自持，敬礼贤士大夫，与讲究磨砺。在职九，稽核财赋，修筑陂塘圩岸，不可胜计。逋民隐田者令以占籍
⑤
输税，免其罪。声称著闻，以最荐升湖广按察司经历。行至吴桥卒，惟一子扶丧归。
(
摘编自《小山类稿》
)
[
注
]
①
若：或者。
②
方田：指方田均税法。
③
?被谴自经：朱棣登位，张?被解除职务后自杀。
④
逋民：逃到本地的百姓。
⑤
占籍：自外地迁来的成为有户籍的当地居民。
1
．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
( )(3
分
)
A
．
绳
吏之法尤峻
绳：捆绑。
B
．即以其事
属
之
属：交付。
C
．无
逾
祖矣
逾：超过。
D
．不可
胜
计
胜：尽。
2
．下列各组句子中，全部表明张祖尽职尽责的一组是
( )(3
分
)
①
闽中法令严核
②
复檄祖往，固弗受如县
③
昼夜栉理而错画之
④
为治当责实效
⑤
稽核财赋，修筑陂塘圩岸
⑥
逋民隐田者令以占籍输税
A
．
①②⑤
B
．
①④⑥
c
．
②③④
D
．
③⑤⑥
3
．下列对原文内容的概括与分析不正确的一项是
( )(3
分
)
A
．张祖为逃避服役而断指出走，遇赦后见家境衰败，于是决定发愤读书以振兴家门。
B
．建文间张祖在吏部做小吏，上司张?非常赏识他，认为他办事老成，笃守法令。
C
．吏部尚书张?自杀后，属吏中只有张祖敢出面料理丧事，当时的人认为他有情有义。
D
．张祖任安吉县九，因政绩卓著，考核获得最高等级，被推荐升任湖广按察司经历。
4
．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6
分
)
(1)
君，我辈中人也，勿辱于县。
(3
分
)
译：
(2)
会添设京卫知事一员，诏吏部选可者。
(3
分
)
译：
参考答案：
1
．
A
【试题解析】从语法角度看，
A
、
B
、
C
三个选项都是动词搭配名词或者代词，
D
项是个副词搭配动词，从语法角度看都是正确的，因而要从语意角度进行判断。从语意角度看，
A
项的捆绑显然与现代汉语类似，回文定位会发现
“
绳吏之法尤峻
”
并不是将官吏捆绑，朝廷不可能立法捆绑官员，而应该是规范、约束的意思，答案选
A
。
2
．
D
【试题解析】组合选择题要把握两个限定条件（主语和内容）和一个范围条件（段落位置）。本题中，两个限定条件是主语和内容，即题目中的
“
表明张祖尽职尽责
”
的主语
“
张祖
”
和内容
“
尽职尽责
”
。
“
尽职尽责
”
的内容从文章的第三段，也就是张祖开始担任官职之后才出现的一个品质特色；范围条件很容易判断，位于一、二两段的选项都不涉及
“
尽职尽责
”
。
3
．
A
【试题解析】文言文的文意理解题是考查考生的细心程度，因为在人物传记中的文意理解题考查的都是翻译细节出错，也就是要求学生在按照选项
A
、
B
、
C
、
D
的顺序回文定位时，做到以逗号为断句进行逐字翻译对照。比较容易出错的是人物名称（张冠李戴）、人物态度（态度相反）、
“
将
”“
欲
”
等词语的翻译（还未做的事情，选项中翻译为已做）等。
A
．第一个逗号前的
“
为逃避服役而断指出走
”
翻译错误，对应的原文是
“
惮应役者邀祖斩右大指以自黜。祖疑之，入白母。母曰：
‘
法可避也，指斩不可复续，盍去诸？
’
遂避匿
”
，也就是有人邀请张祖斩除大拇指来免除兵役，张祖犹豫不决，就回家告诉了母亲，母亲劝他：
“
法律是可以逃避，斩掉的手指却再也长不出来了，为什么要斩去它呢？
”
于是避开了这件事情没有做，张祖并没有真的斩去手指，由此可见，该项错误。
4
．
(1)
您是我们这一类的人，不要在县里受委屈。
(2)
恰逢
(
要
)
增设一位京卫知事，皇帝下令吏部挑选适合的人。
【试题解析】（
1
）字字落实：忠于原文，不增不减。（落实关键词语）（
2
）句句通顺：合乎文意，明白通顺。（落实特殊句式）（
3
）直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。（
4
）意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。直译和意译的关系是：只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。
(1)“
辈
”“
辱
”
各
1
分，判断句式
1
分；
(2) “
添
”“
诏
”
各
1
分，判断句式
1
分。
【参考译文】：
张祖，字?宗，以字为名被世人所知。十三岁时，父亲、祖父相继去世，独自侍养母亲一起居住。
洪武元，闽中的法令严酷，约束官吏的法令尤甚。有害怕被征召劳役的人来约张祖一起斩断右手大拇指来免除劳役。张祖疑虑拿不定主意，回家告诉了母亲，母亲说：
“
法令可以逃避，手指斩断后就不能再连上，何不逃离呢？
”
于是逃跑藏匿起来。不久，斩断指头的事被发现，诏令逮捕发配去戍边。犯罪的人说张祖开始与自己相约这样做的。追捕张祖很久没有抓到。正赶上新皇即位大赦天下，就回来了。家中一无所有，以至于变成马厩牛圈，毁木斗桶做薪柴。张祖想不努力学习就不能振兴门户，于是决心学习儒学。这时，皇帝下诏有八顷田以上的人家，选出一个儿子或孙子为小吏。县里文书送到（征如张祖），张祖拒不接受，手拿经书愤愤的说：
“
我是做小吏的人吗？
”
县令报告了按察司，按察司再发文让张祖前去，张祖像县里一样坚决不接受。使者仔细地看了看顾他，说：
“
您是我们这一类的人，不要在县里受委屈。
”
于是带他一起离开了。
张祖已经通晓儒学，又明晓九章算法。当时正推行方田均税法，就把这件事交付给他。文书满几案，张祖兢兢业业，废寝忘食分类梳理、安排、谋划，事情做的有条有理、有据可查。
建文帝时，张祖为吏部小吏。不长时间，云南布政史张公?被召入为吏部尚书，于是下属官吏很多都更换了，唯独说张祖办事老城、守法度而没有更换。当时建文皇帝正与方孝孺等人讲求古法治国，治理国家的事很多都改变了太祖的旧制度，变法章奏每天都传到吏部。张祖暗中对张公?说：
“
高皇帝起于平民，据有天下，创立新法制度，规模很大。治理国家应追求实效。现在法制已定，每天都有变更，未必胜于旧法，只给有不同意见的人提供借口，何必这么急着改变呢
?”
张公?认为他说的很对，但因群议太盛，没有采用。恰逢（要）增设一位京卫知事，皇帝下令吏部挑选合适的人。张公?说：
“
没有比张祖（再合适的）。
”
授张祖为留守知事。
等到靖难之师渡江成功后，张祖做安吉县丞。张公?被解除职务自杀，尸体抬回家，属吏没有敢去探视的，只有张祖前往帮助料理丧事。出殡完毕，哭着祭奠后离开，当时的人认为他有情有义。
安吉多山，向来多逃到本地的百姓，隐藏田地不能如实上报，收上的财赋很少。张祖到任后，清廉勤勉自守，尊敬礼待贤士大夫，与他们协商探讨，在职九，稽查核实财赋，修筑池鱼之殃堤坝，不可胜数。逃到本地的百姓隐藏田地的令他们登记户籍交税，免其罪过，声名卓著远扬，因考核等级最高被推荐升任湖广按察司经历。上任行经吴桥时去世，只有一个儿子扶丧归家。
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