阅读下面一段文言文,完成11—15
题。
桓公自莒反于齐,使鲍叔牙为宰,鲍叔辞曰:“
臣,君之庸臣也,君有加惠于其臣,使臣不冻饥,则是君之赐也。若必治国家,则非臣之所能也,其唯管夷吾乎!臣之所不如管夷吾者五:宽惠爱民,臣不如也;治国家不失秉,臣不如也;忠信可结于诸侯,臣不如也;制礼义可法于四方,臣不如也;介胄执?,立于军门,使百姓皆加勇,臣不如也。夫管仲,民之父母也。将欲治其子,不可弃其父母。”
曰:“
管夷吾亲射寡人,中钩,殆于死,今乃用之,可乎?”
鲍叔曰:“
彼为其君动也,君若宥而反之,其为君亦犹是也。”
公曰:“
然则为之奈何?”
鲍叔曰:“
君使人请之鲁。”
公曰:“
施伯,鲁之谋臣也。彼知吾将用之,必不吾予也。”
鲍叔曰:“
君诏使者曰:‘
寡人有不令之臣,在君之国,愿请之以戮群臣。’
鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才,必将致鲁之政。夷吾受之,则鲁能弱齐矣。夷吾不受,彼知其将反于齐,必杀之。”
公曰:“
然则夷吾受乎?”
鲍叔曰:“
不受也,夷吾事君无二心。”
公曰:“
其于寡人犹如是乎?”
对曰:“
非为君也,为先君与社稷之故,君若欲定宗庙,则亟请之。不然,无及也。”
公乃使鲍叔行成。曰:“
公子纠,亲也,请君讨之。”
鲁人为杀公子纠。又曰:“
管仲,雠[
同“
仇”]
也,请受而甘心焉。”
鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰:“
勿予。非戮之也,将用其政也。管仲者,天下之贤人也,大器也。在楚则楚得意于天下,在晋则晋得意于天下,在狄则狄得意于天下,今齐求而得之,则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸?”
鲁君曰:“
诺。”
将杀管仲。鲍叔进曰:“
杀之齐,是戮齐也;杀之鲁,是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之,以徇于国,为群臣戮。若不生得,是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也,使臣不能受命。”
于是鲁君乃不杀,遂生束缚而柙 [xiá,
木笼]
以予齐。
(节选自《管子•
小匡》)
【注】管夷吾,字仲,初事公子纠。齐国内乱,公子小白(桓公)奔莒,管夷吾随公子纠奔鲁。
11
.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(
)(2
分)
A
.君有加惠于其臣
加:增加
B
.治国不失秉
秉:同“
柄”
,权柄
C
.君若宥而反之
宥:宽恕
D
.是君与寡君之贼比也
比:并列
12.
下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是(
)(2
分)
A.
今乃用之,可乎
设九宾于廷,
臣乃敢上璧
B.
其为君亦犹是也
以故其后名之曰“
褒禅”
C.
彼知其将反于齐
赵尝五战于秦
D.
君何不杀而授之其尸
卒廷见相加,毕礼而归之
13.
下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是(
)(2
分)
①
夫管仲,民之父母也。 ②
将欲治其子,不可弃其父母。
③
夷吾受之,则鲁能弱齐矣。 ④
夷吾事君无二心。
⑤
君若欲定宗庙,则亟请之。
⑥
在楚则楚得意于天下,在晋则晋得意于天下。
A.①③⑤ B. ①④⑥ C.②③⑥ D. ②④⑤
14.
下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(
)(2
分)
A.
鲍叔牙深知管仲才能出众,劝说齐桓公予以任用,并设巧计使管仲回到齐国。
B.
鲁国的施伯识破了齐国的计谋,劝鲁侯杀掉管仲,以绝后患,说明施伯很有远见。
C.
鲍叔牙认为,如果齐桓公不及时迎回管仲,管仲必将为鲁国所重用,会削弱齐国的力量。
D.
本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德,同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。
15.
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1
)若必治国家,则非臣之所能也,其唯管夷吾乎!(4
分)
译文:
(2)
彼知吾将用之,必不吾予也。(3
分)
译文:
(3)
于是鲁君乃不杀,遂生束缚而柙以予齐。(4
分)
译文:
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