1、鸦片战争前，向中国偷运鸦片的列强有三国──英、美、俄。其中，英国最为猖獗。
2、鸦片战争结束后，强迫清政府签订不平等条约的列强有三国——英、美、法。英国强迫清政府签订了《中英南京条约》及其附件，美国强迫清政府签订了《中美望厦条约》，法国强迫清政府签订了《中法黄埔条约》。英、法、美同时又是1854年夏提出“修约”要求，遭到了清政府拒绝的三国。
3、1856年“亚罗号”事件发生后，英国决定再次发动侵略中国的战争并向三国提出照会，建议联合出兵。英国提出照会的三国──法、美、俄。
4、第二次鸦片战争时期，强迫清政府签订《北京条约》的国家有三个──英、法、俄。
5、第二次鸦片战争前后，在上海成立反动武装组织以配合清军镇压太平天国的有三国──英、法、美。同时期借镇压上海小刀会起义之际，夺取上海海关管理权的列强也是英、法、美这三国。
6、慈禧太后掌握清朝实权的近半个世纪里，侵略过祖国宝岛台湾的列强有三个──美、日、法。美国在1867年武装侵略台湾，被台湾人民击退；日本于1874年武装侵略台湾，勒索中国白银50万两作为日军撤出台湾的条件，后又在1895年割占台湾；法国在1884年中法战争期间，武装进攻台湾。
7、1895年《马关条约》签订后，出面向日本干涉还辽的国家有三个──俄、法、德。“三国干涉还辽”事件，揭开了列强瓜分中国的序幕。
8、近代史上，曾割占我国领土的列强有三国——英、俄、日。英国通过1841年武装占领香港岛，1842年强迫清政府签订《南京条约》割占香港岛，1860年强迫清政府签订《北京条约》割占九龙司地方一区，1898年强迫租借九龙半岛界限街以北、深圳河以南地区和附近岛屿（今统称“新界”），侵占了香港。俄国通过1858年的《中俄瑷珲条约》、1860年的《中俄北京条约》、1864年的《中俄勘分西北界约记》、1881年的《中俄改订条约》、1911年的《中俄满洲里界约》以及五个勘界议定书，共割占我国领土150多万平方千米。日本则通过1895年的《中日马关条约》割占了台湾和澎湖列岛。
9、1901年，清政府被迫与11国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，其中没有参加八国联军的国家有三个──比、荷、西。这三国之所以参加《辛丑条约》的谈判和签订，是因为义和团和清军在进攻东交民巷使馆时将其使馆焚毁。
10、既在1911年同清政府订立《筑路借款合同》，又在1913年同袁世凯签订《善后借款合同》的国家有三个──英、法、德。1911年与清政府订立《筑路借款合同》的是英、法、德、美四国银行团，1913年同袁世凯签订《善后借款合同》的是俄、英、日、德、法组织的五国银行团。显然，既参与四国银行团，又参与五国银行团的是英、法、德三国。
11、第一次世界大战爆发后，1914年秋在青岛交战的列强有三国──英、日、德。10月底，英日联军发动了对青岛德军的进攻，11月攻占青岛。这样，胶州湾从德国转到了日本手里。
12、一战后，操纵巴黎和会的国家有三个──英、法、美。法国总理克里孟梭、英国首相劳合?乔治和美国总统威尔逊被称为巴黎和会“三巨头”。在华盛顿会议上，起主要作用的国家有三个──美、英、日。中国以战胜国身份参加了这两次会议。但巴黎和会无理拒绝中国代表的正义要求，中国外交的失败成为五四运动爆发的导火线。华盛顿会议达成了共同宰割中国的协议，中国成为最大的受害国。
13、袁世凯死后，成为北洋军阀主子的有三国──英、美、日。袁死后，北洋军阀分裂为直、皖、奉三系，其中直系军阀由英美两国扶植，皖系和奉系军阀都靠日本支持。此外，势力较大的滇系和桂系军阀也都依靠英美两国。这样，在帝国主义分而治之的侵略政策下，中国出现了军阀割据纷争的局面。
14、1929~1933年资本主义世界经济危机爆发后，推行纵容侵略的绥靖政策，助长了法西斯侵略气焰的国家有三个──英、法、美。1937年勾结起来，结成“轴心国集团”的法西斯国家有三个──德、意、日。三国勾结，使世界和平面临着严重威胁。中国较早开始了反法西斯战争。
15、近代史上，曾两度攻陷北京的列强有三国──英、法、日。在1860年10月，英法联军攻占北京；在1900年8月，由英、俄、日、法、德、美、意、奥八国组成的八国联军攻陷北京；在1937年7月，日军侵占北京（当时叫北平）。可见，北京在近代史上曾先后三次被列强攻占，其中两度攻陷北京的是英、法、日这三个列强。
上述归纳，涉及了近代史上列强侵华的六次大规模侵略战争，即鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争以及日本全面侵华战争。这正是中国近代史的一条重要线索，因此，我们可以借助于本文所举的“三国”问题，用其穿针引线，寻根究底来复习中国近代史。如利用归纳2，要求学生掌握延伸开来的有关内容：三个条约的时间、背景、内容、影响，以及提出“修约”的原因、结果，等等。利用归纳8，要求学生掌握涉及到的鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、帝国主义瓜分中国的狂潮、中国边疆地区的新危机等知识，小到诸条约的时间和内容，大至各次战争的起因、经过、结果及其影响，都可以延伸复习。此外，还可以作为国别史的基本材料进行中外关系史专题复习，如利用归纳1、2、3、4、5、8、9、10、11、12、13、14、15，梳理复习中英关系；利用归纳6、7、8、9、10、11、12、13、14、15，梳理复习中日关系等等。
教学实践证明，列强“三国”法激发了学生复习兴趣、培养了学生自学能力，巩固了所学基础知识，是一种行之有效的复习方法。
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