高二课外小说练习阅读《镇长的总结报告》有答案
镇长的总结报告林木
三农会议闭幕式上午8：00准时在镇大会堂举行，主要议程是由资深的王镇长做总结报告。
主持人：“下面，热烈欢迎我们德高望重的王镇长给我们做总结报告——”
全场掌声雷动。
王镇长穿着一身意大利品牌正装，挺着微微发福的肚皮，像来访的国宾似的，挥手走上台来，在主席位置站定，双手下压，示意台下停止鼓掌，然后理了理那油光可鉴的飞机头，顺手将话筒嘴儿向上扳了扳，轻轻地干咳了一声，开了腔——
“同志们，历时3天的三农会议，于今天胜利闭幕了——”
全场300多位村镇干部起立鼓掌。
主持人：“请大家坐下——”
王镇长精神矍铄，面带笑容，等全场安定下来，又接着讲——
“我们的会议，贯彻了上级有关部门的重要指示精神，重点传达了市委主要领导的重要讲话原文，通过讨论消化，充实了我们的精神，鼓舞了我们的斗志，引起了我们的高度重视，我们一定要全面落实，不折不扣地完成使命……”
主持人将一瓶矿泉水打开，送到了王镇长的手边，王镇长接过来，浅浅咂了一口，从嗓子眼里挤出了矫揉造作的柔美情调——
“当然，我们在前一段时间，的确是存在有某些问题，我们一定要采取有效措施，进行严肃处理……”
说到这里，王镇长停了下来，全场一片寂静……突然，他两眼圆睁，脖子扬起，用高亢的音调，满怀激情地说——
“同志们，经过多方面的努力，我们在前一段时期的三农工作中，特别是招商引资方面，已经基本上取得了阶段性的成果!”
在主持人的带动下，全场又一次热烈鼓掌。
王镇长对台下摆了两下手，会场顿时鸦雀无声
王镇长端起了矿泉水，又慢慢地咂了两口，放下了瓶子，理了理话筒线，接着说——
“虽然……我们的力度……还不……尽如人意，某些企业，出现了……负——增长……”
王镇长语调哽咽……蓦地，他扬起嗓子，举起了左手说——
“但是——我们的明天，一定会更好!”
王镇长的亮相定格了10秒钟，全场的掌声就这样持续着，一直到王镇长挥着手走下主席台。
主持人：“大家静一静……静一静……同志们——王镇长的报告，非常及时，非常精彩，非常重要，是我们，今后的，工作的开展的，指导思想……为了吃透王镇长今天讲话的主要精神，现在我宣布——大家到镇北弘美大酒店三楼餐厅分组进行讨论……大家静一静……静一静……大家按饭桌上贴的名单就坐……大家静一静……静一静……讨论到11：30，原地就餐——”
全场沸腾，叫好声，敲椅声响成一片。
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()(5分)
A.这篇小小说不足千字，但题材重大，反映了深刻的社会现实，讽刺了当今社会上部分官员不务实、回避问题的错误做法。
B.模式化的总结报告，这类事情我们司空见惯，但作者是从一个崭新的角度，把它放在具体的三农会议上去写的。
C.这篇小小说写王镇长时综合运用了动作、肖像、心理、语言等方面的细节描写，使这个形象个性鲜明、血肉丰满。
D.在这篇小小说中，主持人是一个次要人物，没有他，对小小说的结构没什么影响。
E.作者写王镇长登台时，从对王镇长的肖像打扮和几个小动作的描写中，就透露出了王镇长的身份、修养、工作作风，也流露出了作者对他的憎恶。
2.王镇长的总结报告有什么样的特点?你认为这反映了一种怎样的社会现象?(6分)
3.王镇长作报告就像在演戏，内容不变，程序固定，但作者却把王镇长作报告时的神情变化写得有起伏有变化，请结合全文加以分析。(6分)
4.小说写到王镇长走下主席台就完全可以结束了，但作者又加上了后两段，请联系全文思考，这两段可不可以删掉。请结合全文，谈谈你的观点和理由。(8分)
参考答案：
1．C D（C项没有心理方面的细节描写；D项主持人在小小说中起着结构全文的作用，没有他，小说的结构就会变得松散）
2．第一问：避重就轻，只宣扬成绩，遇到问题就避而不谈，不能指出解决问题的具体方法，轻描淡写，不疼不痒。第二问：工作不务实、好大喜功、遇到问题绕着走、有问题不去解决的现象。
3．谈到成绩神采飞扬，谈到问题“痛心疾首”。一开始提到上级会议精神时“精神矍铄，面带笑容”；提到前段时间还“存在有某些问题”时，他假装难过“从嗓子眼里挤出了矫揉造作的柔美情调”；马上一转，又大谈成绩，变成“两眼圆睁，脖子扬起”，声音变得“高亢”，讲话是“满怀激情”；接下来工作中的问题让王镇长又“语调哽咽”；但王镇长善于展望未来，很快走出痛苦，讲话又是“扬起嗓子，举起了左手”，并且手势“定格了10秒钟”。至此，王镇长戏剧性的报告表演结束。
4．观点一：不可以。从结构上看，这两段内容是对王镇长讲话之后的补充；加上这两段，结构更加完整，以主持人讲话开始，再以主持人总结结束。从主题角度看，没有这两段就单纯成了讽刺王镇长的工作作风了，加上这两段讽刺的面就变得宽了。
观点二：可以。题目是《镇长的总结报告》，写完王镇长走下主席台就行了，加上后两段就多余，甚至累赘。王镇长的形象塑造至此已全部完成，对他的批判也已完成，再加上后两段属节外生枝，淡化了主题。
这篇关于高二课外小说练习阅读，是不是让同学们更加了解了呢？
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