关于杨绛先生的书香世界的阅读答案
11.答C给3分，答B给2分，答D给1分;答A、E不给分。
12.①工作之余，她深居简出，辛勤耕读，用人类文化精华不断充实自己;②丈夫去世后，她杜门谢客，潜心读书，“追求精神享受”;③她珍视读书的自由，从读书中获得惬意，达到令人向往的精神世界。dcooco.net。cnf
13.①引用黄裳的话，从侧面印证了钱氏夫妇辛勤耕读，不愧为“读书种子”;②引用杨绛自己的话，直接展示其“书香世界”;③丰富传记的内容，增强传记的真实性，有助于突出传主的现象。
14.
观点一：每个人都应该读书，让读书成为自己的精神支柱。(1)读书可以汲取人类文化精华，充实自己的心灵。(2)读书可以丰富自己的经历，增长见识，摆脱愚昧。(3)读书可以成为一种精神享受，让生活变得更加惬意。(4)读书应该潜心、有恒、广博。
观点二：每个人都要努力提升精神境界，不断思考，探索人生意义。①人生不能缺少书香，要通过读书来充实自己;②不仅要追求物质生活，还应该追求精神享受;③要摆脱世俗陋见，尽力帮助他人，报效国家;④要进行反思，积极思考，探索人生的意义。(观点2分，答出其中3点理由即可给6分)
【解析】
11.
试题分析：D“写书用来给别人读”不够准确，这部书“书写自己的心路历程”，“在书中更多体现的是个人的感悟”。A“也想尽快结束谈话”不正确。E“苦读书”不正确，根据原文，杨绛先生以读书为乐。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
12.
试题分析：主要从文章的三、四、五段中寻找相关信息，第三段的具体评价;第四段中的“钱钟书去世后，杨绛一如既往杜门谢客，潜心读书”，“追求精神享受”;第五段中的“杨绛非常珍视如此读书的自由”，“杨绛读书时的惬意，无疑也是众多读书人心向往之的精神世界”。将这些信息整合一下即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
13.
试题分析：引用他们的话，在传记中都增强了传记内容的真实性，引用黄裳的话主要凸显钱氏夫妇潜心读书，是有名的“读书种子”，引用杨绛先生的话，主要表现她沉醉书香世界，追求精神享受的。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
14.
试题分析：从杨绛先生的“书香世界”我们会得到很多关于读书方面的启示，文中有很多关于这方面的表述，如“用人类文化精华不断充实着自己”，“追求精神享受”，“至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿”等等，可结合杨绛先生的事例具体阐释。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
读完这篇，一定对大家的语文学习有所帮助。更多杨绛先生的书香世界的阅读答案，关注精品作文频道。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/608946.html
相关阅读：高中散文阅读训练：余秋雨《戏剧需要激情》有答案
《时间的残雪》阅读答案
薛尔康《海光》阅读答案
《高不可攀的寂寞》阅读答案
《天目山》阅读答案