刘建超
她来看他，是为了离开他。
他不知道，兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手，这么远，天啊，你怎么来了？
她看着他，看着相恋10
年、那个曾经帅气、充满诗意的小哥，如今粗犷得像工地上的装卸工。她还是没有忍住泪水，晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。
她下了火车乘汽车，走了三天三夜，又搭乘过往的大货车颠簸了一天，才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路站，只有一个人的养路站，养护着近百公里的国道。
她和他在大学相识，他们都是学校野草诗社的。他俩相恋了，就因为都喜欢泰戈尔的诗，生如夏花，死如秋叶，还在乎拥有什么？在校园的雁鸣湖边，他轻轻地牵着她，说过不了几年，我将成为中国诗坛的一面旗帜。
浪漫似乎只在校园里才蓬勃疯狂地蔓延。当毕业走上社会，才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。为了寻找工作，他和她早把诗意冲进了马桶。
他的父亲是养路工，在西北。父亲生病期间，他去了父亲生活的城市照顾父亲，父亲去世后，他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。
大漠荒烟，千里戈壁，他给她写信，描绘着他眼前的风景，天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。我真的感受到泰戈尔这句话的含义了。
她感受不到那些诗意，没有他在身边的日子寂寞无聊。家里人给她介绍男朋友，她都拒绝了。可是，她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果。
一年一年的春花秋月，把他们推向了大龄的边缘。经不住妈妈的哭闹哀求，她妥协了，去见了妈妈公司领导的儿子，小伙子很精干，谈吐也很睿智。她就模棱两可地处着，心中还是牵挂着远方的他。
她要了断同他的情缘，这样下去对谁都不公平。
她给他带了大包的物品。他笑着说，我这啥都不缺，啥都不缺。
她环顾四周，煤气炉，木板床，米面油，咸菜。
他笑了，似乎恢复了校园里的神气，笑着说，孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这些我都具备了，就等着天降大任了。
晚饭，稀饭，馒头，她带来的熟制品。
他居然端出了一盘鲜绿的青菜。在这一抹黄的沙丘，见到鲜绿的青菜，她都舍不得动筷子。
你一个人不寂寞吗？她说。
不寂寞，白天养路，晚上看书，看你的信。我能背下来泰戈尔诗集，也能背下来你写的每一封信。
夜晚，她躺在床上，他躺在地上。荒漠的风狼一样嚎。
第二天风和日丽，天蓝如洗。她搭上了一辆过路的货车。
司机是个很健谈的小伙子，踩上油门也打开了话匣子。小伙子说，这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站，加油加水，填饱肚子。养路站就他一个人，他还学会了修车补胎。几千公里的路段，就他养护的这段路最好。
在一个大拐弯处，司机停下车，提着一只袋子下了车。
她伸头望去，路基的远处是一个低洼带，竟然有一片十几平方米的小菜地。菜地里的绿色格外养眼。怕菜苗被飞鸟或小动物侵害，菜地的四周插满了树干，树干上挂着五颜六色的布条，像是挂满了万国旗。
司机把袋子里的土倒在菜地边，回到车上说，经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土。这地方风沙大，就这一块是个避风的港湾。他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水。我们司机每次经过这里都要鸣笛致意，我们把它称为大漠里的旗帜。那些布条上都写着一些字，有人说是诗，我也不懂。反正我记得其中一个上面写着，生如夏花。
她的眼泪夺眶而出，她的名字就叫夏花。
她回到家，眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。
她又准备动身去看他，她带了一挎包土。她要告诉他，大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。
（选自《小小说选刊》2014
年第3
期）
（1
）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5
分）
A.
第4
段详细叙述“
她”
的行程与“
他”
的住地，这样写是为了表现“
他”
在大漠戈壁生活的艰苦和“
她”
前去分手的决心。
B.“
他”
引用孟子的句子，说明“
他”
虽然身处荒漠戈壁，但是胸怀理想，相信自己将来一定会有一番作为。
C.
小说写“
夏花”
，运用了语言描写、动作描写、心理描写，塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象。
D.
文中“
他居然端出了一盘鲜绿的青菜”
中的“
居然”
，说明青菜在戈壁出现是奇迹，同时为后文写大漠里的“
菜地”
作了铺垫。
E.
小说中司机的介绍，不仅使“
他”
的形象更为丰满，而且照应了标题“
大漠里的旗帜”
，这样的设置，匠心独运。
（2
）小说中的“
他”
有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（6
分）
（3
）结合文本，分析小说为什么以“
大漠里的旗帜”
为题。（6
分）
（4
）根据小说末尾的情节，推测“
他”
与“
她”
的爱情结局，并结合现实谈谈你的看法。（8
分）四、实用类文本阅读（25
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11.
文学类文本阅读
（1
）5
分。答案：答E
给3
分，答D
给2
分，答A
给1
分；答B
、C
不给分。（A“
表现‘
她’
前去分手的决心”
有误，‘
她’
的行程同样表现的是‘
他’
所处的大漠遥远而艰苦。B
引用孟子的话，是表明他的吃苦耐劳，不怕艰苦。C “
塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象”
这一说法于文依据不足，因为她也曾动摇过。）
（2
）6
分。答案：①
帅气阳光，充满诗意。“
他”
是大学野草诗社社员，朝气蓬勃，诗情满怀。②
积极乐观，热爱生活。从美丽校园到大漠戈壁，面对艰苦，“
他”
积极适应，读诗种菜，乐观生活。③
爱岗敬业，甘于奉献。大漠戈壁，工作艰苦，独自一人，孤独寂寞，但“
他”
却兢兢业业，尽职尽责。④
忠于爱情，执着真诚。大学里与“
夏花”
相爱，工作后写信看信，菜地的“
旗帜”
上写着“
生如夏花”
。（每点2
分，答出3
点即可，意思对即可。）
（3
）6
分。答案：“
大漠里的旗帜”
是小说的线索，连缀起各个片段，并且点明了作品的主题（或表现了人物形象）。①“
他”
上大学时，“
说过不了几年，我将成为中国诗坛的一名旗帜”
。②
大漠里，“
菜地的四周插满了树干，树干上挂着五颜六色的布条，像是挂满了万国旗”
。③“
他”
不怕艰苦，热爱生活，爱岗敬业，乐于奉献，在大漠戈壁树起了一面精神的旗帜、人生的旗帜。（从“
线索”“
内容”“
主题或形象”
三个角度作答，每点2
分）
（4
）8
分。答案一：“
她”
毅然放弃优越舒适的生活，来到身处大漠的“
他”
的身边。他们有爱情的基础，“
她”
的心里是爱“
他”
的，大漠之行让“
她”
重新认识了“
他”
，被“
他”
深深打动了，“
她”
最终听从爱的召唤，回到“
他”
的身边。（推测爱情结局，4
分）当今社会，物欲横流，利益至上，能够坚守爱情的人值得肯定和赞扬。（表达看法，4
分）
答案二：“
她”
虽然很感动，但最终不能忍受大漠的艰苦，选择了分手。“
她”
是爱“
他”
的，心里有很多的爱恋和不舍，但现实很残酷，“
她”
不可能忍受大漠的艰苦与孤独，父母也不会同意“
她”
去大漠，现实这道鸿沟使两人最终无奈分手。（推测爱情结局，4
分）当今社会，物欲横流，利益至上，在爱情与利益发生冲突的时候，可能会有一些人放弃爱情而倾向于利益，这种选择也无可厚非。（表达看法，4
分）
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