高二课内文言文阅读练习：《烛之武退秦师》文言知识点梳理表
一、 通假字：
无能为也已：同无能为也已：，“矣”已，了。
共其乏困：共其乏困：共，通“供”，供给。供给。
何厌之有：厌，通“餍”，满足。满足。
秦伯说：说，通“悦”，高兴。高兴。
失其所与，不知：失其所与，不知：知，通“智”，明智实词活用：
二、实词活用：
1、名词活用：
名词活用作状语：
夜缒而出：夜，在夜里。
既东封郑：东，在东边。
名词活用作动词：
晋军函陵：军，驻扎。
且贰于楚也：贰，从属二主。
夜缒而出：夜缒而出：缒，用绳子栓着往下送。
与郑人盟：订立盟约。与郑人盟：盟，订立盟约。
2、形容词活用：
形容词活用作名词：
越国以鄙远：远，远地。
共其乏困:乏困，共其乏困:乏困，缺少的东西。
形容词活用作动词：
肆其西封：肆，扩张。
3、使动用法：
烛之武退秦师：退，动词使动用法，使……撤退。
若亡郑而有益于君：亡，动词使动用法，使…灭亡。
阙秦以利晋：阙，动词使动用法，使…减少。削减。
4名词使动用法，
利，名词使动用法，得到好处。使…得到好处。
因人之力而敝之：敝，形容词使动用法，使……破损。损害。
4、意动用法：
越国以鄙远：鄙，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。
既东封郑：封，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。
一、 古今异义:
今：现在。
以为：以(之)为，把……当作。
行李：出使的人。
夫人：那人。
去：离开，距离。
二、 固定句式：
言于……曰：对……说。所字结构”所+动词=名词性短语
五、特殊句式：
1、判断句:是寡人之过也。因人之力而敝之，不仁。
2、省略句:
晋军(于)函陵，秦军(于)?南
(烛之武)辞曰
敢以(之)烦执事
3、变式句(倒装句):
状语后置:
以其无礼于晋：于晋无礼
且贰于楚也：且于楚贰也
若亡郑而有益于君：于君有益
宾语前置:
何厌之有：何有厌?
六、重点虚词：
之
1、代词。
2、助词：(1)“的”。
(2)主谓之间取消句子独立性，无实义。
(3)提前宾语
(4)补足音节无实义。
3、动词，到，去，往。
以
1、介词，凭借，用。
2、连词，因为。
3、相当于“而”:(1)表并列(2)表转折(3)表递进(4)表承接(5)表修饰
4、表目的，来。
为
wéi动词，做。
wèi介词，替，给。
夫
fū名词，男子;老师;丈夫。
fú句首发语词，无实义。代词，那。句尾语气助词，表感叹。
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