近几年来，物理已经成了很多省、市、区中招的把关学科之一。提高物理中招成绩的有效途径就是在考场上解答好物理试题。影响物理试题解答的因素很多，把握好解题过程每个环节非常重要的。我们认为解答物理试题一般要经历三个环节：审题、求解和回顾。在整个解题过程中，三个环节环环相扣，缺一不可，任何一个环节出现问题，都会影响整个物理解题过程，从而影响物理考试成绩。其中，审题环节尤其应当引起同学们的重视。这不仅仅因为审题环节是解题三个环节的重要基础，更重要的是很多同学经常在审题环节上经常出现问题。因此，审题环节成了制约很多同学物理成绩的一个重要因素。审题环节不过关，说到底是审题的方法和习惯不过关。其实同学们只要牢记 “眼看”、“口读”、“手写”、“脑想”八个字，并且在解题时按要求认真去做，就一定能够把握好审题环节，答好物理试题，取得好成绩。

“眼看”就是用眼睛仔细地察看试题中的文字、表格、图形、图像和实验器材等。它是从题目中获取信息的最直接的方法，也是审题的前提。由于“眼看”是审题的第一步，所以同学们一定要在通览试卷的基础上，通看整个试题，一定要做到仔细、全面、认真，不放过题目中的一个文字，一个数据、一种器材、一个图形和一幅图像，千万不能一目十行。不仅要看出每个题目中的已知条件和限制条件，还要挖掘出题目中的一些隐含的条件，更要明白题目中所求的未知量，找出未知和已知之间的联系。对题目中的关键词语一定要多角度、全方位的考虑，弄清含它们的准确含义，不产生歧义。在“眼看”的时候，不要急于进行求解，看一问写一问是物理解题过程中的大忌。大家一定要通盘考虑，仔细审题后再下笔书写求解过程。

“口读”就是用嘴小声读题或者默读物理题目，它既是接受题目信息的一种手段，也是试题信息内化的一个过程，还能很好地解决同学们在“看题”时出现的漏看、错看等问题。研究表明，在出声读的过程中，不仅可以使信息内化，而且还能使思维明细，有助于问题解决。我们在读题时，一些重要的信息会引起我们的格外注意，一些模糊的问题我们会豁然开朗，一些物理量之间的联系我们在瞬间会建立起来，解题的思路也会马上清晰。所以，在审题时，不管面对容易的题目，或者是较难的题目，一定要用读题。读题时，最好能用铅笔捣着试题上的文字一个字一个字地念，边读边在草纸上写画。对于难题，一定要在不影响周围考生的情况下小声多读几遍。古人早已这样说过：书读百遍，其义自见。同时，在读题时，可以排除杂念，有利于专心思考解题思路。

“手写”不单单指写字，它包括写字和画图。“手写”可以把“眼看”获得的信息和“口读”的思考结果清晰地显示出来，是审题中很重要的一环，解题的突破口往往在这个时候找到。“手写”时，首先要规划好演草纸的使用，这样不仅可以使草纸的使用心中有数，而且有利于“回顾”环节的检查。然后，可以把题目中的已知条件、未知条件用相应字母写在规划的位置，把一些草图，象光学中的光路图，力学中的物体受力分析示意图，电学中的电路图，物理过程的变化情况等画在规划的位置。这样，在“手写”的过程中，物理情景更加清楚，物理过程更加明晰，物理模型跃然纸上，物理量之间的联系明显显现，解答题目的关键便呼之欲出。必要时，使用一些箭头或自己熟悉的符号，借助于“分析法”或“综合法”显示出分析过程。

“脑想”就是利用大脑思考，它贯穿“审题”环节的整个过程，又是审题的关键。不管是“眼看”获取的信息，还是“口读”内化的信息，首先要输入大脑。大脑把输入的信息与脑中储存的相应信息联系起来，借助于“手写”的文字或示意图，全面思考、纵横联系，快速决断，确定出解题的思路和方法。在“脑想”时，会出现卡壳的情况，俗称“脑子短路”。这时既不能紧张，也不能手忙脚乱可以采用如下办法来处理：先闭上眼睛，深呼吸几下，放松放松。因为在放松的情况下，大脑内信息的联结和信息处理的效率很高。这是再回头看看“手写”的东西，说不定解题的灵感就闪现出来了。最不可取的是，一道题思路遇到障碍时，就不管了，去看下一道题。这个题目中，总是不会是一点也不会，会的先写下来。且不说已写出的结果有助于后边问题的解决，况且物理的综合应用题的评判都是按步骤给分。

物理审题“八字诀”中的“眼看”、“口读”、“手写”、“脑想”，既不是按审题时的顺序排列的，也不是它们在审题中的重要程度编排的，仅仅是为了便于叙述而已。同学们在审题时，要灵活运用“八字诀”，综合运用“八字诀”。要舍得在审题上花时间、下功夫，获得准确的解题信息，建立正确的解题思路，确定恰当的解题方法，争取一遍成，不因为反复审题耽误宝贵的解答试题时间，影响考试成绩。

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