教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师提出了更高的人格上的要求。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。从事教育工作多年，使我深深认识到：教师应该是学生的楷模，是学生的领头雁。教师良好的师德、精湛的讲课艺术、渊博的文化知识功底、开拓进取的精神??都是学生的良师益友。

教师的职业是神圣的，就是要通过自己的劳动，让受教育者获得更多的知识，改变他们的精神面貌，塑造美好心灵。因此教师不仅要具备深厚的知识功底，更要具备坚定的理想信念和非常好的职业道德。由此可见，教师的地位举足轻重，教师的工作将直接影响着社会的发展，影响着民族的素质和中国的未来。提高教师的素质，重视师德修养，具有极其深远的意义。可以说，教师知识结构、能力结构的提高是中国参与国际竞争，提高综合国力的根本。作为新时代的教师，努力提高自身素质，塑造好自身形象，是把我国的基础教育改革引向深入的关键。教师的道德风貌无时无刻不在影响着作为未来公民的学生，而学生道德素质直接影响着社会道德的未来发展趋势。因此，教师注意塑造好自己的形象尤为重要。是教师人格和素质的综合表现，既包括教师的服装仪表、言谈举止等外在形象，还包括教师的个人气质、道德意识、精神境界、学识才能等内在形象，事实证明，学生往往能理解教师在教育过程中的过错和疏失，却不能原谅那些知识贫乏、思想肤浅、孤陋寡闻的教师。这些教师无论怎样修饰自己的外表，他们在学生心目中的形象是苍白无力的，对学生的身心发展更是没有任何益处，那么，教师应如何去塑造好自己的教师形象呢？

一、道德修养

要热爱教育事业。陶行知先生讲过，“要捧着一颗心来，不带半根草去”。教师首先要热爱教育，忠诚党的教育事业，全身心的投入。教师的思想觉悟道德品质都在潜移默化地影响着学生。作为教师，首先要有崇高的思想境界，一丝不苟的敬业精神。特别是在大力推进以培养有创业精神、创造能力为核心的素质教育的感召下，要认清形势，更新观念，建立新型的教育观人才观；尊重学生教书育人，建立新型的师生关系。过去，个别教师工作肤浅，办事不公，说话随便，从不在乎给学生留下了什么印象。例如，学生犯了错误，教师一味指责批评，从来没有考虑过自己的职责，更没有关心过学生的感受。这样的教师在学生中会有威信吗？相反，一个好的教师，可以深深俘获学生的心灵，甚至成为终身崇拜的“偶像”。

因此作为一个新时期的教师，就要加强自我修养，时刻审视自己的一言一行，以育人为目标，用自己高尚的品质和远见卓识去影响学生，用自己良好的心态去感染学生。比如：一个教师，要求学生做到的，自己首先做到。热爱学生、信任学生、关心学生。既当学生的师长，又做学生的朋友，这样的教师无疑会给学生留下深刻的印象。

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