教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对教师提出了更高的人格上的要求。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。从事教育工作多年,使我深深认识到:教师应该是学生的楷模,是学生的领头雁。教师良好的师德、精湛的讲课艺术、渊博的文化知识功底、开拓进取的精神??都是学生的良师益友。
教师的职业是神圣的,就是要通过自己的劳动,让受教育者获得更多的知识,改变他们的精神面貌,塑造美好心灵。因此教师不仅要具备深厚的知识功底,更要具备坚定的理想信念和非常好的职业道德。由此可见,教师的地位举足轻重,教师的工作将直接影响着社会的发展,影响着民族的素质和中国的未来。提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。可以说,教师知识结构、能力结构的提高是中国参与国际竞争,提高综合国力的根本。作为新时代的教师,努力提高自身素质,塑造好自身形象,是把我国的基础教育改革引向深入的关键。教师的道德风貌无时无刻不在影响着作为未来公民的学生,而学生道德素质直接影响着社会道德的未来发展趋势。因此,教师注意塑造好自己的形象尤为重要。是教师人格和素质的综合表现,既包括教师的服装仪表、言谈举止等外在形象,还包括教师的个人气质、道德意识、精神境界、学识才能等内在形象,事实证明,学生往往能理解教师在教育过程中的过错和疏失,却不能原谅那些知识贫乏、思想肤浅、孤陋寡闻的教师。这些教师无论怎样修饰自己的外表,他们在学生心目中的形象是苍白无力的,对学生的身心发展更是没有任何益处,那么,教师应如何去塑造好自己的教师形象呢?
一、道德修养
要热爱教育事业。陶行知先生讲过,“要捧着一颗心来,不带半根草去”。教师首先要热爱教育,忠诚党的教育事业,全身心的投入。教师的思想觉悟道德品质都在潜移默化地影响着学生。作为教师,首先要有崇高的思想境界,一丝不苟的敬业精神。特别是在大力推进以培养有创业精神、创造能力为核心的素质教育的感召下,要认清形势,更新观念,建立新型的教育观人才观;尊重学生教书育人,建立新型的师生关系。过去,个别教师工作肤浅,办事不公,说话随便,从不在乎给学生留下了什么印象。例如,学生犯了错误,教师一味指责批评,从来没有考虑过自己的职责,更没有关心过学生的感受。这样的教师在学生中会有威信吗?相反,一个好的教师,可以深深俘获学生的心灵,甚至成为终身崇拜的“偶像”。
因此作为一个新时期的教师,就要加强自我修养,时刻审视自己的一言一行,以育人为目标,用自己高尚的品质和远见卓识去影响学生,用自己良好的心态去感染学生。比如:一个教师,要求学生做到的,自己首先做到。热爱学生、信任学生、关心学生。既当学生的师长,又做学生的朋友,这样的教师无疑会给学生留下深刻的印象。
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