作者:李亮辉
记叙文答题规范要点
1、整体感知,理清思路(情节)
(1)记叙文六要素(人+事);(2)开端——发展——高潮——结局
2、标题作用
(1)设置悬念,激发阅读兴趣;(2)成为线索,贯串全文;(3)一语双关,画龙点睛
3、开头作用
(1)开门见山,直接点题;(2)交代故事发生的时间、地点,为主人公出场做铺垫;(3)总领全文,引起下文;(4)营造氛围,吸引读者注意力
4、环境描写作用
(1)交代故事发生的时间、地点,为主人公出场做铺垫;(2)渲染的气氛,烘托的心情;(3)推动故事情节发展,为下文做铺垫;(4)暗示了当时的社会环境
5、赏析词句的作用
运用了的修辞手法(描写方法),生动形象地写出了,表达了作者(主人公)的感情。
6、叙述顺序的作用
(1)顺序:将事情原原本本地叙述出来,条理清晰,读者容易明白;(2)插叙:使故事情节更曲折,人物形象更丰富,激发读者阅读兴趣;(3)倒叙:设置悬念,激发读者阅读兴趣
7、过渡句(段)作用
承上启下,为后文内容做铺垫
8、结尾句(段)作用
(1)总结全文,画龙点睛,点明中心;(2)照应开头,使结构完整;(3)给读者留下想象的空间,留有余味
9、人称的作用
第一人称增强真实感,让读者感觉亲切自然;第二人称便于表达感情,增强抒情性;第三人称灵活自由,便于叙述故事,显得客观冷静
10、表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明
11、十种常见表现手法(写作手法):对比、象征、衬托、烘托、想象、联想、欲扬先抑、托物言志、借景抒情、前后照应
12、九种常见修辞方法:比喻、拟人、夸张、排比、对比、设问、反问、反复、引用
13、线索的辨别
线索有人、时、物、情感等,辨别方法有五种:一看标题;二看首尾句;三看各段中心句;四看议论抒情句;五看多次出现的语句
14、作者表达的情感类型
(1)热爱祖国,同情百姓;(2)描写自然,赞美歌颂;(3)不满现实,向往理想;(4)回忆故乡,表达思念;(5)离别亲友,表达不舍;(6)生活杂感类:孤独惆怅型、闲适恬淡型、欢乐愉悦型、激情痛苦型
15、人物描写方法:一是正面描写(外貌、语言、动作、神态、心理);二是侧面描写
16、景物描写角度:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉
议论文基础知识及答题规范要点
1、针对某一(些)事件或现象提出作者观点和看法的文章,我们称之为议论文。
2、议论文三要素指的是:论点、论据、论证。
3、议论文中,表明作者观点的叫:论点,而它的表现形式一般有四种:标题揭示、开头表明、结尾展示和中间提出。
4、议论文中,证明作者观点所使用的材料和依据叫:论据,它主要分为两种道理论据、事实论据。
5、议论文中,用论据证明论点的过程和方法叫论证方法,而常见的有四种:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
6、论证方法的作用:举例论证举了的事例,具体论证了的观点,增强了文章的说服力;道理论证(引用论证)引用的话,更权威的证明的观点,增强了文章的说服力;对比论证将和进行对比,更突出了的观点,增强了文章的说服力;比喻论证将比作,更生动形象的证明了,增强文章的说服力。
7、议论文中,文章结构往往采用经典的三段式,即引论、本论、结论、或提出论点、证明论点、总结论点。
8、议论文讲求“以理服人”,所以它在语言上的基本要求就是准确严密;有时候它又运用修辞方法或成语典故,语言上就表现出生动形象。
说明文基础知识及答题规范要点
1、说明文是以说明为主要表达方式,介绍客观事物、解说事理,给人以知识的一种文体。
2、说明文的类型:事物说明文、事理说明文
3、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(主要-次要、原因-结果、现象-本质、一般-个别、整体-局部、概括-具体、总-分);
4、说明顺序的作用答题格式:本文使用的说明顺序,对进行说明,使文章更有条理,便于读者理解。
5、说明方法:举例子、列数字、列图表、下定义、作诠释、作比较、打比方、分类别、摹状貌、引用
6、说明方法的作用答题格式:见《初中语文现代文阅读指导与训练》161页(三)
7、说明文的语言特点:准确周密、生动形象
8、语言赏析的答题格式:这个词语不能删,因为它表示的意思,如果删去,就变成了意思,和实际不符,体现了说明文语言的准确性。
作者:李亮辉
记叙文答题规范要点
1、整体感知,理清思路(情节)
(1)记叙文六要素(人+事);(2)开端——发展——高潮——结局
2、标题作用
(1)设置悬念,激发阅读兴趣;(2)成为线索,贯串全文;(3)一语双关,画龙点睛
3、开头作用
(1)开门见山,直接点题;(2)交代故事发生的时间、地点,为主人公出场做铺垫;(3)总领全文,引起下文;(4)营造氛围,吸引读者注意力
4、环境描写作用
(1)交代故事发生的时间、地点,为主人公出场做铺垫;(2)渲染的气氛,烘托的心情;(3)推动故事情节发展,为下文做铺垫;(4)暗示了当时的社会环境
5、赏析词句的作用
运用了的修辞手法(描写方法),生动形象地写出了,表达了作者(主人公)的感情。
6、叙述顺序的作用
(1)顺序:将事情原原本本地叙述出来,条理清晰,读者容易明白;(2)插叙:使故事情节更曲折,人物形象更丰富,激发读者阅读兴趣;(3)倒叙:设置悬念,激发读者阅读兴趣
7、过渡句(段)作用
承上启下,为后文内容做铺垫
8、结尾句(段)作用
(1)总结全文,画龙点睛,点明中心;(2)照应开头,使结构完整;(3)给读者留下想象的空间,留有余味
9、人称的作用
第一人称增强真实感,让读者感觉亲切自然;第二人称便于表达感情,增强抒情性;第三人称灵活自由,便于叙述故事,显得客观冷静
10、表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明
11、十种常见表现手法(写作手法):对比、象征、衬托、烘托、想象、联想、欲扬先抑、托物言志、借景抒情、前后照应
12、九种常见修辞方法:比喻、拟人、夸张、排比、对比、设问、反问、反复、引用
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