摩擦力满足什么条件才能存在?

编辑: 逍遥路 关键词: 高中物理 来源: 高中学习网


在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题,上课觉着什么都懂了,可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣,伤害了到高中的学习信心。收集整理下面的这几个问题,是一些同学们的学习疑问,小编做一个统一的回复,有同样问题的同学,可以仔细看一下。

问题和答复如下:

【问:摩擦力满足什么条件才能存在?】

答:不管摩擦力的性质如何,只要存在必备3个条件:1,相互接触的物体间存在压力;2,相互接触面粗糙;3,存在相对运动(滑动摩擦力产生)或存在相对运动的趋势(静摩擦力)。

摩擦力存在,如上的条件缺一不可。

【问:电磁感应中楞次定律的内容是什么?】

答:楞次定律是一条电磁学的定律,可以用来判断由电磁感应而产生的电动势的方向。

内容是:感应电流具有这样的方向,感应电流对应的磁场总要阻碍引起(原来)感应电流的磁通量的变化。

楞次定律的核心在“阻碍”二字上。

【问:重力势能的改变与什么有关系?】

答:重力势能的改变取决于物体的质量与始末高度差,与具体的运动过程轨迹无关。

能与功的关系上:重力势能的增加量等于重力做的负功,重力势能的减小量等于重力所做的正功。

【问:在什么条件下物体可看作质点?】

答:(1)当物体上各部分的运动状态都相同时,任何一点的运动情况都能反映出物体的运动,这时物体就可看作一个质点。

(2)物体的大小、形状对所研究的问题可以忽略不计的情况下,可以看作质点。

(3)同学们还应注意,同一个物体在不同的问题中,有时可以看作质点,有时不能看作质点。

物体能否被看做成一个质点,还要看具体的环境。

【问:考前怎么突击复习物理?】

答:物理考题的难点主要是综合,建议同学们考前把知识点梳理清晰,打开自己的教材,按照里面的目录,把所有知识默默过一遍。

这样,你就知道自己哪些知识没有掌握牢了。

此外,就是要把能一起命题的知识点找出来,再翻看做过的一些类似的考题,找出一些命题规律来,这对你考试考高分非常有帮助。

以上摩擦力满足什么条件才能存在?由小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

兴趣是最好的老师,孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”,陶行知先生也曾说过:“学生有兴趣,就肯用全部精神去做事,学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径,个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣,就能提高学习活动的效率。

第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来,从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成,以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手,使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。

第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样,学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习,转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功,但是动手多了、动脑多了,自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了,兴趣自然被激发、被提升。

总之,我们学生在学习物理过程中,可能会遭受些小挫折、小失败,但请一定要注意保护好自己的学习兴趣,保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。


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