(1)类型

　　①认识类：如何认识、理解、看待　　是什么、为什么 高二?

　　②演绎类——如何体现　　　　　　　怎么办?

　　审设问(不同设问决定了不同的答题方向)

　　③图表类

　　审标题(表格名称)

　　审图表(表格内的项目和数据)

　　审附注(解释性的和补充性的)

　　审联系(不同表格之间的联系)

　　注意特定年份的意义(如78年、92年、97年、02年等)

　　(2)答题的基本要求

　　①辨型

　　②审题

　　审材料

　　审设问(注意特殊要求“运用、联系、结合”等)

　　③选材

　　④构思

　　⑤作答：现象与本质的统一，定量与定性结合，观点与材料的统一，切忌“两张皮” 1 2 下一页 尾页
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