《2.1 随机抽样(1)》测试题

编辑: 逍遥路 关键词: 高中数学 来源: 高中学习网

一、选择题

1.在简单随机抽样中,某一个个体被抽中的可能性(    ).

A.与第几次抽样有关,第1次抽中的可能性要大些

B.与第几次抽样无关,每次抽中的可能性都相等

C.与第几次抽样有关,最后一次抽中的可能性大些

D.与第几次抽样无关,每次都是等可能抽取,但各次抽取的可能性不一样

考查目的:考查简单随机抽样的概念.

答案:B.

解析:不论用哪一种抽样方法,在整个抽样过程中,每个个体被抽到的可能性都相等,等于样本容量与总体容量的比值.

 

2.要从编号为1~50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射试验,用系统抽样的方法确定所选取的5枚导弹的编号可能是(    ).

A.5,10,15,20,25     B.3,13,23,33,43      C.1,2,3,4,5     D.2,4,8,16,32

考查目的:考查系统抽样的概念及其步骤.

答案:B.

解析:编号1~50的导弹抽取5枚,故将数据分5段,间隔为10,若第一段取编号为3的导弹,则后面依次是13、23、33、43.

 

3.(2012山东理)采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查,为此将他们随机编号为1,2,…,960,分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中,编号落入区间的人做问卷A,编号落入区间的人做问卷B,其余的人做问卷C.则抽到的人中,做问卷B的人数为(    ).

A.7           B.9           C.10            D.15

考查目的:考查系统抽样的概念及等差数列的项数求解问题.

答案:C.

解析:从960人中用系统抽样抽取32人,则每隔30人抽取一人,因为第一组号码为9,则第二组为39,公差为30,∴通项,由,即,∴以,共有人,答案选C.

 

二、填空题

   4.下列说法正确的是           .(填上所有正确的序号)

①总体的个体数不多时宜采用简单随机抽样法;

②在总体分层后的每一部分进行抽样时,可以采用简单随机抽样;

③百货商场的抓奖活动是抽签法;

④系统抽样过程中,每个个体被抽取的可能性相等(有剔除时例外).

考查目的:考查各种抽样方法的定义、适用范围及特点.

答案:①②③ 高中化学.

解析:简单随机抽样有简便易行的优点,当总体个数不多的时候搅拌均匀很容易,个体有均等的机会被抽中,从而能保证样本的代表性.

 

5.(2007全国)一个总体含有100个个体,以简单随机抽样方式从该总体中抽取一个容量为5的样本,则指定的某个个体被抽到的频率为         .

考查目的:考查简单随机抽样的概念与基本特点.

答案:.

解析:每个个体被抽到的频率都是.

 

6.动物园共有48 只猴子,编号依次为1,2,3,…,48,现用系统抽样的办法抽取一个容量为4的样本,已知编号为4,28,40的猴子在样本中,那么还有一只猴子的编号应为        .

考查目的:考查系统抽样定义的应用.

答案:16.

解析:系统抽样间隔为12,而所给的编号为4,28,40,中间缺16,故还有一只猴子的编号为16.

 

三、解答题

7.从20名学生中抽取5名进行问卷调查,写出抽样过程.

考查目的:考查抽签法的基本方法和步骤.

答案:⑴将20名学生从1到20进行编号;⑵把号码写在号签上;⑶把号签放在一个容器中,搅拌均匀后逐个抽取 5个.

解析:抽签法也叫抓阄法:一般地,抽签法就是把总体中的N个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本.

 

8.采用系统抽样法从121人中抽取一个容量为12的样本,写出抽样过程并求每个人被抽取的可能性大小.

考查目的:考查系统抽样的基本方法和步骤.

答案:用系统抽样法,要先从121中剔除1人,然后将120人分为12组,每组10人,在每组中抽1人,则不被剔除的可能性为,分组后被抽取的可能性为,∴被抽取的可能性为.

解析:分段间隔k的确定. 当总体个数N恰好是样本容量n的整数倍时,取;若不是整数时,可以先从总体中随机地剔除几个个体,使得总体中剩余的个体数能被样本容量n整除. 每个个体被剔除的机会相等,从而使整个抽样过程中每个个体被抽取的机会仍然相等.

 


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