本报东方6月28日电 (记者 王成诚 通讯员 吴平 摄影报道)本报与中国移动海南公司联合举办的“2010高考填报志愿专题辅导会”，今天来到东方八所中学。为广大考生家长及进行讲座的是八所中学的黄江敏老师，黄老师在讲座中细数了考生在选报志愿过程中常见误区。
缺乏全面信息研判
许多家长和考生上来就挑学校、选专业，其实各种宏观信息千万不能忽视，否则也可能造成无法挽回的损失。必须掌握的信息主要有：(1)政策规定、录取办法、原则等；(2)拟选高校的招生人数和招生专业，各院校近年录取新生的报考人数、实际录取人数、录取最低分等数据；(3)拟报高校的办学实力、学校学风、毕业生就业及学费、勤工助学等情况；(4)拟报学校的录取规则，如分数级差、单科成绩要求、身体条件、男女生比例等规定。尤其是不同学校和专业的限制条件(年龄、性别、语种、身体、届别)，对地方政府规定的加分政策执行的程度等；(5)拟报专业的性质、特色、培养目标、主干课程及就业前景等。
缺乏了解拟报学校
对于考生来说，拟选学校的档次与地位、拟选专业的专业水平尤其是拟选学校的录取政策是必须了解的。除了仔细阅读招生政策、各专业的招生数量、条件、学费标准、语种等限制条件之外还要注意学校的历史、优势学科，主要学科在国内的地位等，主要标志是科研水平和博士点，有些大学是若干所层次不同的学校合校而成，那样就要搞清它的各专业原隶属于哪个学校，同时也要了解该学校各专业上两年实际录取的分数线(最高分、最低分、平均分)，最好把同类学校的材料相对比，找出其中的同异。
盲目追逐热点院校
非沿海地区不去，非北京上海等大城市不去或者非某某高校不去，这是一些高分考生的通常心理状态。其实，自己提前给自己设置门槛是不妥的。在填报志愿时，必须实事求是，客观看待自己，正确判断形势，个人的主观愿望必须服从客观现实，即使估分很高，也要留有余地，给自己留出后路。
父母意愿强加考生
在填报志愿前，家长最好与孩子以及老师一起分析考生的竞争实力和所处的层次，做到心中有数；同时了解孩子的志向及大体意愿，分析孩子的优势和特点，在对现有资料进行全面分析的基础上提出具体的建议。当家长的意愿和子女的选择有矛盾时，一定不能强迫子女按自己的意愿填报志愿，最好耐心地同子女一起权衡利弊得失，通过共同分析讨论达成一致。
过于相信大年小年
所谓大小年的现象，就是某些学校的报名人数很不稳定，直接结果是某一年的录取分被抬得很高，第二年又大幅度下降，如此循环。对招生中的大小年，考生应该关注，但不是绝对的，因为这个现象已经被很多考生所关注，如果大家都认定某大学今年是小年，结果可能正好相反。出现大小年的学校一般都是外地的学校，因其招生数量少，经不起冲击，也有一些是特殊情况引发的偶然结果。不是每所学校都会有大小年现象，省内院校由于招生量大，一般不会有太大的波动；名校每年报考的人很多，录取分也最高，就不存在大小年现象。
片面看待热门冷门
各行各业对于人才的需求数量不同以及社会对行业的认知不同，反映到招生中就是所谓“热门”与“冷门”。如随着改革开放的不断深入，高等院校招生中就出现了财经热、法律热、金融热、计算机热、信息热等，但是没有哪个专业能一热到底。现在“热门”的专业，不一定永远“热门”，而现在“冷门”的专业，也不一定永远“冷门”。值得注意的是，招生热的专业就业不一定热，如法律就是招生热就业冷。石油、勘探等专业，由于就业面相对较窄，其招生并不多，可因为它是社会急需人才，就业率高，因此仍不失为“热门”专业。有时候专业的冷热也反映到高校的专业设置上，如计算机热时每一所大学都上马计算机专业，很快就造成人才过剩，当然就由热变冷。由于“热门”专业录取分相对要高许多，如果志愿中只追求“热门”的话，就如同孤注一掷，一损俱损。其实，选择“冷门”专业中实力最强的(最正宗的)学校不失为一种策略。既要认识到“热门”与“冷门”这个现实，又要以我为主，不去刻意追求热门。
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