高文启 阜阳五中数学教师，现任高三(10)班班主任，中教一级。2011年四川大学硕士研究生毕业，先后在《数学通讯》、《中学数学》、《数学通报》、《中学数学研究》发表文章6篇。

今年是2006年安徽省自主命题以来，首次使用全国卷，只有搞清楚全国卷的考查重点，才能做到有的放矢地备考。因此，两者的差异一直是广大家长和考生关注的焦点。

全国卷与安徽卷在题目设置、考查内容等方面都存在较大差别。通过比较最近几年的高考数学全国卷和安徽卷发现：对概率统计来说，全国卷偏重于统计；对解析几何来说，全国卷经常考韦达定理，这点安徽卷近几年几乎不考；对选修部分来说，全国卷增加了选做题。在这里给出三个方面的命题方向，分别是：强化主干，突出重点；注重考察题型通性通法；层次分明，梯度明显。其中，全国卷在全面考察“三基”的同时，支撑数学科体系的主干部分在试卷中占有很大的比例，构成了高考试题的主题，突出了重点知识的重点考察。同时，常规类型依然是试卷的主流，考察内容都是高中数学教学中的基础知识，基本技能和基本思想方法。除此之外，全国卷在题目设置上遵循由易到难的顺序，考生很容易上手。就去年全国卷理科题来说，选择题第12题和解答题21题第二问难度较大。

高考数学试卷有很高的区分度，易中难比例为3:5:2，也就是说简单题和中档题占120分。对于每一位考生来说，拿到关键的基础分至关重要。因此，在二轮复习中首先要反复复习一轮资料，理清一轮复习时出现的薄弱点和盲点，着重熟悉常规题型的基本思路和基本方法。对自己的盲点和薄弱点，要回归课本，做到概念清晰，基础知识牢固，基本方法熟悉。要总结历年高考试题，善于整理自己做过的题目，尽量避免“题海战术”，耽误宝贵的复习时间。

无论是哪种类型的考生，都要以一颗平常心对待高考，并对自己的能力和水平有一个清晰的认识。

对于大多数考生来说，学生应该掌握一些应试策略和技巧。比如：学会舍弃一些题目，可以把20、21题的最后一问放放，把可以得分题目做完再回头看看这两问；适当调整解题顺序，由于今年加了选做题，该题难度不大，建议考生把17、18题做完后，就直接做选做题；掌握一些解题技巧，现在学生最常见的问题是“小题大做”，把选择题和填空题按照常规方法去解决，这样很耽误时间。因此，要会一些解决小题的方法，比如特殊值检验、排除法等，尽量能做到“即使不会，但不影响得分”。争取做到不因为对每一道平均发力影响最终的成绩，不给自己留遗憾。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/800370.html

相关阅读：高中数学知识点：向量的加、减法运算及几何意义