高考化学热点命题预测：离子反应

一、离子反应、离子方程式基本知识

1.离子反应：凡有离子参加或生成的反应叫离子反应。

2.离子方程式的意义：表示了反应的实质，代表了同一类型的离子反应。

例1.离子方程式h++oh-=h2o能表示的化学反应是()

(a)所有酸与所有碱溶液的反应(b)所有强酸与强碱溶液的反应

(c)一定是酸与碱之间进行的反应(d)以上说法都不对

3.离子反应的发生条件

若为非氧化还原反应(复分解反应)：生成难电离物质(弱电解质)或难溶物或挥发性物质(气体);若为氧化还原反应：取决于参加反应物质氧化性还原性强弱(参阅氧化还原反应)

二、离子方程式的书写及正误判断(高考热点)

1.拆写是否正确：在离子方程式中只能把强酸、强碱、易溶盐这些强电解质拆写成离子形式(须记住溶解性表中常见的难溶和易溶物质)。此外，微溶的强电解质若在生成物中且沉淀下来应写其化学式;在反应物中若处于溶液状态应写成离子形式，若处于混浊或固态时，应写其化学式。如澄清石灰水(或叙述为ca(oh)2溶液)写成ca2++2oh-，ca(oh)2悬浊液、消石灰(或石灰乳)应写成ca(oh)2;酸式盐中只有hso4-可拆写为h+和so42-，而hco3-、hso3-、hs-、h2po4-、hpo42-不能拆;浓硫酸写成分子式，浓盐酸、浓硝酸拆开成离子形式。;铵盐与强碱在水中反应，若加热或在浓溶液中，产物应写作np+h2o，不加热则写作nph2o。离子反应不一定都能用离子方程式表示，如实验室制np等。

总的来说，某物质在离子方程式中该写成离子形式还是化学式(或分子式)，关键是看该物质在反应体系中主要以何种形式存在。

2.是否符合三个守恒：即原子个数守恒、电荷总数守恒、氧化还原反应得失电子守恒。

3.是否符合反应实际情况：如盐类的单一离子的水解程度一般很小，为可逆反应，反应方程式应采用可逆符号;多元弱酸的阴离子水解方程式应分步写等。

4.与反应物的量的多少有关的反应是否表达准确。若未给出反应物间量的关系，则各种程度的反应方程式均认为正确。如febr2溶液中通入少量cl2应写作2fe2++cl2=2fe3++2cl-，若cl2过量，则应写作2fe2++4br-+3cl2=2fe3++2br2+6cl-，若未说明反应物间量的关系，则二者均可。

例2.(1)向nahso4溶液中逐滴加入ba(oh)2溶液至中性，请写出发生反应的离子方程式：_____________________________________。

(2)在以上中性溶液中，继续滴加ba(oh)2溶液，请写出此步反应的离子方程式：_________________________。

例3.下列离子方程式中错误的是()

(a)ba(oh)2溶液中滴入足量h2so4：ba2++2oh-+2h++so42-=baso4+2h2o

(b)ba(oh)2溶液中滴入少量h2so4：ba2++oh-+h++so42-=baso4+h2o

(c)ba(oh)2溶液中滴入足量nahso4溶液：ba2++2oh-+2h++so42-=baso4+2h2o

(d)ba(oh)2溶液中滴入少量nahso4溶液：ba2++oh-+h++so42-=baso4+h2o

5.双水解反应的离子方程式在书写时，可先写出参加反应的离子和水解的最终产物，再使反应前后电荷总量守恒，最后用h2o来调整h、o两种元素的原子个数守恒。

例4.分别写出al2(so4)3溶液与na2s、nahco3、na2co3、naalo2溶液反应的离子方程式。

例5.下列离子方程式正确的是()

(a)向cacl2溶液中通入co2：ca2++co2+h2o=caco2+2h+

(b)次氯酸钙溶液中通入过量co2：ca2++2clo-+h2o+co2=caco3+2hclo

(c)nahso3的水解：hso3-+h2o=可逆=po++so32-

(d)na2co3的水解：co32-+2h2o=可逆=h2co3+2oh-

(e)澄清石灰水跟盐酸反应：h++oh-=h2o

例6.下列离子方程式正确的是()

(a)漂白粉溶液中通入过量so2：clo-+h2o+so2=hso3-+hclo

(b)feso4溶液中加入h2o2溶液：fe2++2h2o2+4h+=fe3++4h2o

(c)用氨水吸收少量so2：nph2o+so2=nh4++hso3-

(d)硝酸铁溶液中加入过量氨水：fe3++3np?h2o=fe(oh)3+3nh4+

例7.已知硫酸铅难溶于水，也难溶于硝酸，却可溶于醋酸铵溶液形成无色溶液，其反应的化学方程式是pbso4+2cpcoonh4=(cpcoo)2pb+(nh4)2so4。当在醋酸铅溶液中通入h2s时，有黑色沉淀pbs生成。表示这个反应的有关离子方程式正确的是()

(a)(cpcoo)2pb+h2s=pbs+2cpcooh

(b)pb2++h2s=pbs+2h+

(c)pb2++2cpcoo-+h2s=pbs+2cpcooh

(d)pb2++2cpcoo-+2h++s2-=pbs+2cpcooh

离子方程式书写练习：

(1)氯气溶于水

(2)实验室制取氯气

(3)用烧碱溶液吸收多余的氯气

(4)漂白粉溶液在空气中久置变质

(5)铜片加入浓硝酸中

(6)钠与水反应

(7)过氧化钠与水反应

(8)电解饱和食盐水

(9)实验室制备氢氧化铁胶体

(10)乙醛的银镜反应

(11)向苯酚钠溶液中通入少量二氧化碳

(12)硫氰化钾溶液与氯化铁溶液反应

(13)实验室制备氢氧化铝

(14)醋酸与氨水混合

(15)氨气通入稀硫酸中

(16)醋酸铵溶液与naoh溶液混合

(17)碳酸钙加入醋酸溶液中

(18)硫化钠溶液显碱性

(19)向碳酸氢镁溶液中加入足量澄清石灰水

(20)碳酸氢钙溶液中滴入少量naoh溶液

(21)碳酸氢钙溶液中滴入过量naoh溶液

(22)氢氧化钡溶液与足量碳酸氢钠溶液反应

(23)氢氧化钡溶液与少量碳酸氢钠溶液反应

(24)过量硫化氢与naoh溶液反应

(25)硫化氢与过量naoh溶液反应

(26)偏铝酸钠溶液中通入过量二氧化碳

(27)硅酸钠溶液中通入少量二氧化碳

(28)偏铝酸钠溶液中加入过量盐酸

(29)把naoh溶液逐滴滴入硫酸铝溶液中直至过量

(30)把硫酸铝溶液逐滴滴入naoh溶液中直至过量

化学是一门记忆加实验的科学”，这也许不太符合一些同学的思维习惯。特别是我们很多同学在初中化学学得还算可以的情况下,是觉着没有花多少时间去记忆的。其实不然，说句武断一点的话，化学学得好的同学主要是因为掌握了化学的记忆方法，高效而又轻松地记忆化学知识。

化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

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