其实，我们的一些学者、科研人员难以做到“慢学术”、“慢科研”和当前一定的大环境有关。时下有些高校、科研机构的考核制度，使得一些短时期内出不了成果的人倍感压力甚至难以立足。于是，为了完成考核任务，一些求快不求好的“垃圾论文”、“橱窗科技成果”应声出笼，这样，考核任务是完成了，但实际效果如何呢？一个不容忽视的事实是，眼下我国科技人员发表的期刊论文数量已位居世界第一，但论文的平均引用率却排在世界100名开外，对此，难道不该引起我们的自省吗？
当然，我们希望的“慢学术”、“慢学者”，不是提倡那种无所作为的“慢”，不是制造“学术懒汉”的那种“慢”，其实，“快”与“慢”本来就是相对的，有质量的“慢”，才能达到真正的“快”；而粗制滥造的“快”，最终只能落于更“慢”的境地，难怪古罗马的政治家、作家大加图要在给其友人的《书信集》中特别指出：凡事“做得好就等于做得快”。
“因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲”，如今，人们在生活中已开始追求以闲暇为主的“慢生活”，这是人们在经历了过于竞争性的快节奏生活后的理性回归，同样，我们在对待更须理性思考和务实创造的学术、科研工作上，以慢求好，以慢制胜应该是我们避免片面追求“快”而带来种种科研弊病的一条重要途径，基于此，我们希望出现更多的“慢学者”！
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/823294.html
相关阅读：加强化学教学中的环境教育