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文学类文本阅读《姐妹相惜》

编辑: 路逍遥 关键词: 高中小说阅读 来源: 逍遥右脑记忆


姐妹相惜 刘庆邦 卫君梅用镰刀把一棵玉米割下来,递给郑宝兰,由郑宝兰负责把结在玉米秆子上的玉米棒子掰下来,放在旁边的荆条筐里。太阳已经西斜,小鸟叫着飞走了,田里弥漫 姐妹相惜
刘庆邦
卫君梅用镰刀把一棵玉米割下来,递给郑宝兰,由郑宝兰负责把结在玉米秆子上的玉米棒子掰下来,放在旁边的荆条筐里。太阳已经西斜,小鸟叫着飞走了,田里弥漫着被砍倒的玉米棵子甜丝丝的气息。卫君梅对郑宝兰说:宝兰,我怎能忍心让你帮我干活呢!
郑宝兰说:君梅姐,我在家里心里空得慌,出来手里抓挠点儿东西,心里好受些。她一手抓着玉米秆,一手握住棒子,往下一掰,又一拧,才把一个沉甸甸的大棒子取下来。当她的手转着圈儿拧棒子时,棒子吱哇叫了一声,似乎并不情愿,仿佛在说:你的手轻一点儿好不好,你都把我拧疼了。郑宝兰把玉米棒子取下来后,并没有剥去青色的包皮,就把棒子扔进筐里去了。此时的玉米棒子还会从层层包皮里继续吸取营养,直到把包皮吸得发黄发干,人们才会把包皮剥下来。
在地里干活儿的还有卫君梅的两个孩子,慧灵是姐姐,慧生是弟弟。姐姐上小学二年级,弟弟还不满五周岁。姐弟两个在向地边运送掰过棒子的玉米棵子。他们的办法是把带着叶子的玉米棵子扛在肩膀上,一趟一趟往地边扛,扛到地边堆起来。玉米收完之后,这块地要马上翻起来,种冬小麦,所以要及时把玉米棵子收拾出来。姐姐一次扛三棵玉米,弟弟还小,肩膀还嫩,一次只能扛一棵玉米。
看到这一切的郑宝兰,眼里却泪花花的,她对卫君梅说:别让两个孩子干了,孩子这么小,让人看着心里还不够难受的。
卫君梅说:不干咋办呢,他们的爸爸不在了,我从小就得培养他们,让他们学会自强,自立。她抓住一棵玉米,用月牙镰刀钩住玉米的根部,贴着地皮一拉,便把一棵玉米割了下来。这棵玉米棵子上结有两个玉米棒子,一个棒子大一些,一个棒子小一些。她割玉米割得快,郑宝兰掰玉米棒子掰得慢,再割下玉米后,她没有把玉米棵子直接递到郑宝兰手里,而是放到了地上。
郑宝兰问:他们的爸爸不在了,两个孩子都知道了吗?
卫君梅拐起胳膊,用衣袖擦了擦额头上的汗,走到郑宝兰身边,小声对郑宝兰说:两个孩子都知道了,不过都不是我告诉他们的。慧灵是在学校里听她同学说的,回来跟我哭了一大场。慧生呢,是今年清明节的时候,慧灵背着我,领着她弟弟到他们爸爸的坟前去了,姐弟俩跪在坟前,给他们的爸爸磕了头。
小来他爸爸不在的事,我至今还瞒着小来。他爷爷奶奶都不让我跟孩子说实话,老是说启帆到外国学习去了。这样瞒着孩子,瞒到啥时候才是个头儿呢!
这个你不用着急,也不用发愁。爷爷奶奶都是好心,你也是好心,你们是在保护孩子,免得孩子幼小的心灵过早受到伤害。我也想瞒着孩子,可慧灵已经懂事了,这孩子像他爸爸,灵透得很,我想瞒也瞒不住她。爸爸是罩在孩子头上的一把伞,伞没有了,雨点儿迟早会落在孩子头上,没有大雨点儿,也有小雨点儿。我们想为孩子遮风挡雨,但终究不能代替他们的爸爸。等孩子一找再找找不到爸爸,迟早会明白过来,原来爸爸已经不在了。当孩子知道爸爸不在的时候,他们跟别的孩子就不一样了,离他们长大就不远了。你看我的这两个孩子,我不用怎么说他们,也不用吵他们,他们就变得这样乖。是他们的爸爸的离去使他们变乖的。就算他们有时候做了错事,我也不骂他们,不打他们,只瞪他们一眼,就把他们吓得眼泪八叉的。
君梅姐,你这样做,你不觉得对孩子太狠心了吗?
不是我狠心,是老天爷狠心。是老天爷对咱们太狠心了。过去我常听人说老天爷有眼,老天爷最公正。自从你龙民哥出事后,我再不相信老天爷了,再也不去给老天爷烧香了。我就是要看看,老天爷对咱们还能怎样!
郑宝兰仰脸朝天上看了看,似乎要找一找老天爷在哪里。天很高,云彩很淡,一只孤鸟从天空飞过,她没找到老天爷在哪里。她摇了摇头,并轻轻叹了一口气。
卫君梅把沾在郑宝兰衣服上的一缕玉米缨子替郑宝兰拈去,有些怜惜地说:说来说去还是怨我,当初我要是不给你介绍对象就好了!
你不能这样说,千不怨,万不怨,还是怨我自己的命不好。
(选自刘庆邦小说《黑白男女》,有删节)
【注】
卫君梅和郑宝兰曾是初中同学,也是无话不说的好姐妹。她们的丈夫都是矿工,都遭遇矿难。

1
)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(

)(
5
分)
A
.“太阳已经西斜……甜丝丝的气息”,开头一段的环境描写从视觉、听觉、味觉等角度具体而形象地表现了主人公劳动的环境。
B
.“我在家里心里空得慌,出来手抓挠点儿东西,心里好受些”,这些语言描写,表现了郑宝兰因丈夫离世,无所事事,反映了其内心的空虚与无聊。
C
.“她一手抓着玉米秆,一手握住棒子,往下一掰,又一拧,才把一个沉甸甸的大棒子取下来”这里运用动作的细节描写,把郑宝兰掰玉米棒子的情景,写得真切生动,有身临其境之感。
D
.对于让慧灵和慧生帮忙运玉米秆的事,卫君梅和郑宝兰的看法是不同的,卫君梅是出于锻炼孩子,郑宝兰表现出对孩子的些许溺爱。
E
.“天很高,云彩很淡,一只孤鸟从天空飞过”。这里运用环境描写,暗示了郑宝兰内心的孤苦与无奈。

2
)小说花较多的笔墨写郑宝兰有何作用?请简要分析。(
6
分)

3
)作品第三段为什么要详细描写卫君梅的两个孩子的劳动场面?请简要分析。(
6
分)

4
)小说中卫君梅虽然没有直接告诉孩子他们的父亲不在了,但并没有对孩子隐瞒这一事实,你如何看待她这种做法?(
8
分)
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