在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

如下的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，我们做一个统一的回复，有同样疑问的同学可以仔细看看。

【问：在坐电梯上楼时，什么情况下是失重，什么情况下是超重？】

答：超重状态的定义式是外力（支持力或拉力）n大于重力g，失重恰恰相反，是外界的力n小于g。

当你的双脚感觉有点悬空的时候，那就是失重；相反，当你的感觉双脚受力变大时，就是箱体给你的支持力n太大了（大于重力），你就处于超重状态。

加速上升和减速下降都是超重。

【问：汤姆生的主要贡献有哪些？】

答：在探究原子微观领域，汤姆生有很大贡献，也是诺贝尔物理学奖的获得者。

汤姆生用旋转镜法测量了阴极射线的速度，否定了阴极射线是电磁波。

他又通过阴极射线在电场和磁场中的偏转，得出了阴极射线是带负电的粒子流的结论，测定了这种粒子的比荷，并将其定义为电子。

【问：磁场中的洛伦兹力会做功吗？】

答：洛伦兹力永远不做功。

从洛伦兹力的定义式f=bvq来看，f的方向是与v的方向垂直的，在一个微小的时间段内，力f对位移都没有积累，夹角为90°，因此，洛伦兹力在任何情况下都不做功。

【问：什么是超重和失重？】

答：物体有向上的加速度称物体处于超重；反之，如果物体有向下的加速度称物体处于失重；特殊的，当加速度a=g时，n=0，我们称此时物体处于完全失重状态。

要注意，不管物体处于失重状态还是超重状态，其自身重力大小并没有改变。

【问：彻底掌握某个物理考点的办法？】

答：高中物理中有很多考点抽象、综合，除了理清其概念外，还要辅助做题。

典型的考点可以命几种不同类型的题，每个类型的题都要找出来，放在一起，练个两三次，辅助参考答案的讲解和自己的归纳，特别要注意的是把错题、错因归纳出来，你才能把这个知识点吃透。

课堂老师也会针对性法一些习题，这是一个好机会，要抓住，这都是老师精挑细选的题型，课下要认真对待。

当然，吃透一个考点还要在课下多去温习，防止遗忘。

以上什么情况下是失重，什么情况下是超重？由小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

问题：力学，运动学还可以，电学，磁场学不好？

答：电磁学的背后其实就是力学，是平抛运动和圆周运动的深入理解，是受力分析的拓展，也是能量动量的延伸。电磁学这方面要多问为什么，为什么粒子可以这样运动，要理解各种题型背后的原理，现在如果才高二的话，尽量不要选择去记忆题型，还是多从为什么上入手比较好。

问题：现在在复习波，觉得好难啊，老师，我该怎么学呢？

答：波其实比较喜欢考察波动图像和振动图像结合的问题，一个能得到周期，一个能得到波长，进而能得到波速，同时从振动图像中，能知道其中一个质点的振动方向，进而能在波动图像中判断出波的传播方向。注意多解性问题，难题不多，考的内容也一直都是那么几个，加强整理的话，我相信你能把波收入囊中，加油!

问题：老师您好，我的物理动量老师错，有没有典型例题呢?

答：动量重点题型：一、多过程问题：比如跳车，抛物体之类的;二、碰撞模型：①弹性碰撞，既要有动量守恒的表达式也要有能量守恒的表达式②完全非弹性碰撞：既要有栋梁守恒的表达式也要有能量守恒的表达式;三、斜面模型和圆弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反冲模型;六、子弹木块模型(滑板滑块模型)。

问题：我电学学的不是很好但是不知道补应该从那入手？

答：对于电学一般大家都是比较茫然的。关键在于整理，举个栗子：电场强度E，那么跟它有关的，就有E=F/q，E=kQ/r2，E=U/d，考虑每个式子的适用条件，以及q和Q的不同，对电场有无影响，同时注意电场强度的大小还可以从电场线的疏密来判断，电场强度是矢量，矢量要注意迭加过程中的平行四边形法则。这样你就能一步步延伸开去，把模型和知识点综合到一起了。

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