第一章 生命的物质基础

第一节 组成生物体的化学元素

名词：1 微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：fe（铁） mn（门） b（碰） zn（醒） cu（铜） mo（母），巧记：铁门碰醒铜母（驴）。2 大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如：c（探） 0（洋） h（亲） n（丹） s（留） p（人people） ca（盖） mg（美）k（家）巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。3 统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。4 差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。

语句：1 地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。2 生物体生命活动的物质基础是指组成生物体的各种元素和化合物。3 组成生物体的化学元素的重要作用：①c h o n p s6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。②．有的参与生物体的组成。③有的微量元素能影响生物体的生命活动（如：b能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。当植物体内缺b时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，影响受精过程。）

第二节 组成生物体的化合物

名词：1 原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质 细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。2 结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。7 自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。8 无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。9 糖类有单糖 二糖和多糖之分。a 单糖：是不能水解的糖。动 植物细胞中有葡萄糖 果糖 核糖 脱氧核糖。b 二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖 麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c 多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素（纤维素是植物细胞壁的主要成分）和动物细胞中有糖元（包括肝糖元和肌糖元）。10 可溶性还原性糖：葡萄糖 果糖 麦芽糖等。11 脂类包括：a 脂肪（由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。）b 类脂（构成细胞膜 线立体膜 叶绿体膜等膜结构的重要成分）c 固醇（包括胆固醇 性激素 维生素Ｄ等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。）12 脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（-nh2）与另一个氨基酸分子的羧基（-cooh）相连接，同时失去一分子水。13 肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键（-nh-co-）。14 二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。15 多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。16 肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。17 氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（-nh2）和一个羧基（-cooh），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有-nh2和-cooh但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）。r基的不同氨基酸的种类不同。18 核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体（包括病毒）的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。19 脱氧核糖核酸（dna）：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量dna。20 核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称rna。

公式：1 肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目肽链数。2 基因（或dna）的碱基：信使rna的碱基：氨基酸个数=6：3：1

语句：1 自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，部分自由水转化为结合水。自由水/结合水的值越大，新陈代谢越活跃。2 能源物质系列：生物体的能源物质是糖类 脂类和蛋白质；糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质；生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪；动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元；植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉；生物体内的直接能源物质是atp（Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ）；生物体内的最终能量来源是太阳能。3 糖类 脂类 蛋白质 核酸四种有机物共同的元素是c h o三种元素，蛋白质必须有n，核酸必须有n p；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸。（例:dna 叶绿素 纤维素 胰岛素 肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是c h o）。4 蛋白质的四大特点:①相对分子质量大；②分子结构复杂；③种类极其多样；④功能极为重要。5 蛋白质结构多样性：①氨基酸种数不同，②氨基酸数目不同，③氨基酸排列次序不同，④肽链空间结构不同。6 蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性，概括有：①构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白；②催化作用：如酶；③调节作用：如胰岛素 生长激素；④免疫作用：如抗体，抗原（不是蛋白质）；运输作用：如红细胞中的血红蛋白。注意：蛋白质分子的多样性是有核酸控制的。7 一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的承担者。核酸是一切生物的遗传物质。是遗传信息的载体，存在于一切细胞中（不是存在于一切生物中），对于生物的遗传 变异和蛋白质的合成具有重要作用。8 组成核酸的基本单位是核苷酸，是由一分子磷酸 一分子核糖 一分子含氮碱基组成。组成dna的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成rna的核苷酸叫做核糖核苷酸。两者组分相同的是都含有磷酸基团 腺嘌呤 鸟嘌呤和胞嘧啶三种含氮碱基。

到了高中，你首先要明确的一点就是，在高中，学习的科目没有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如对于理倾学生来说，语数外、理化生是高考科目，其他为非高考科目;对于文倾学生来说，语数外、政史地是高考科目，其他为非高考科目。因此，如果大家把生物当成初中的小科，当成文科来看待，指望考前背一背，可以这样说，这种情况下你的高中生物是根本学不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜谭!可以毫不夸张地说，在高中尤其是在生物考试中，你也很难取得高分，更何况你考前背背呢。

生物学习方法小经验

1、考试范围：必修二全册和必修三第一、二章。试卷上有50道选择题共50分，简答题50分，其中包括实验设计一道

2、复习注意：首先是下功夫，扎实细致地进行复习，投入的时间和精力总是能反映在成绩上的。其次是注意生物复习方法，牢固掌握基础知识，特别是基本概念和基本原理，要在理解的基础上进行记忆;有针对性的多做一些习题，对做错的习题所涉及的知识点要特别注意复习巩固、加深理解，避免再次出错;翻阅以前的习题、试卷，对一些以前出错的题重复做一遍;考试时先做简单的题目，先把稳得的分得到，仔细审题，抓住要点。

3、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可)，但不可以答“B细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明?应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/gaozhong/856549.html

相关阅读：吉林治“白”，生物质塑料商机可期