高中数学破题技法之-芝麻开门 点到成功-

编辑: 逍遥路 关键词: 高中数学 来源: 高中学习网


  作者:佚名
  
  ●计名释义
  
  七品芝麻官,说的是这个官很小,就是芝麻那么小的一点.《阿里巴巴》用“芝麻开门”,讲的是“以小见大”.就是那点芝麻,竟把那个庞然大门给“点”开了.
  
  数学中,以点成线、以点带面、两线交点、三线共点、还有顶点、焦点、极限点等等,这些足以说明“点”的重要性.因此,以点破题,点到成功就成了自然之中、情理之中的事了.
  
  ●典例示范
  
  [例题](2006年鄂卷第15题)将杨辉三角中的每一个数都换成分数,就得到一个如下图所示的分数三角形,称来莱布尼茨三角形.从莱布尼茨三角形可以看出
  
  [分析]一看此题,图文并举,篇幅很大,还有省略号省去的有无穷之多,真乃是个庞然大物.从何处破门呢?我们仍然在“点”上打主意.
  
  莱布三角形,它虽然没有底边,但有个顶点,我们就打这个顶点1/1的主意.
  
  
  [插语]本题是填空题,只要结果,不讲道理.因此没有必要就一般情况进行解析,而是以点带面,点到成功.要点明的是,这个顶点也可以不选大三角形的顶点.因为三角形中任一个数,都等于对应的“脚下”两数之和,所以选择任何一个“一头两脚”式的小三角形,都能解出x=r+1.
  
  第2道填空,仍考虑以点带面,先抓无穷数列的首项1/3

  
  [点评]解题的关键是“以点破门”,这里的点是一个具体的数1/3,采用的方法是以点串线??三角形中的实线,实线上端折线所对的那个数1/2就是问题的答案.
  
  事实上,三角形中的任何一个数(点)都有这个性质.例如从1/20这个数开始,向左下连线(无穷射线),所连各数之和(的极限)就是1/20这个数的左上角的那个数1/12.用等式表示就是
  
  [链接]本题型为填空题,若改编成解答题,那就不是只有4分的小题,而是一个10分以上的大题.有关解答附录如下.
  

 

 


  [说明]以上三法,都是对解答题而言.如果用在以上填空题中,则是杀鸡动用了牛刀.为此我们认识到“芝麻开门,点到成功”在使用对象上的真正意义.
  
  ●对应训练
  
  1.如图把椭圆的长轴AB分成8份,过每个分点作x轴的垂线交椭圆的上半部分于P1,P2,…,P7七个点,F是椭圆的一个焦点,则|P1F|+|P2F|+……+|P7F|=_______.
  
  2.如图所示,直三棱柱ABC?A1B1C1中,P,Q分别是侧棱AA1,CC1上的点,且A1P=CQ,则四棱锥B1?A1PQC1的体积与多面体ABC?PB1Q的体积比值为.
  
  ●参考解答
  
  1.找“点”??椭圆的另一个焦点F2.
  
  连接P1F2、P2F2、…、P7F2,由椭圆的定义FP5+P5F2=2a=10
  
  如此类推FP1+P1F2=FP2+P2F2=…=FP7+P7F2=7×10=70
  
  由椭圆的对称性可知,本题的答案是70的一半即35.
  
  2.找“点”??动点P、Q的极限点.
  
  如图所示,令A1P=CQ=0.即动点P与A1重合,动点Q与C重合.
  
  则多面体蜕变为四棱锥C?AA1B1B,四棱锥蜕化为三棱锥C?A1B1C1.
  
  显然V棱柱.
  
  ∴∶=1/2
  
  于是奇兵天降??答案为1/2.
  
  [点评]“点到成功”的点,都是非一般的特殊点,它能以点带面,揭示整体,制约全局.这些特殊点,在没被认识之前,往往是人们的盲点,只是在经过点示之后成为亮点的.这个“点”字,既是名词,又是动词,是“点亮”和“亮点”的合一.


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