做题是学习化学的重要过程，通过做题能巩固所学的知识；能加深对概念、规律的理解和深化，活化知识；能学习解题方法，发展思维，将知识转化为解决问题的能力。要达到此目的，多做题是必要的，但并非做题越多收益越大，除了做题数量外，做题方法和“质量”也是至关重要的因素。

　　首先，要掌握做题步骤。

　　解题有“三关”，即审题关、分析关、解答关。

　　1.　 审题关：要做到“三看清”，看清题中所讲的化学过程，看清题设条件，看清要解决的问题，这是解题的前提。

　　2.　 分析关：要做到“三想”，想化学过程所涉及的化学概念，所用到的化学原理，想所给条件与所求问题的关系，想有无隐含条件及题目考查的内容。

　　3.　 解答关：根据题意和条件，选择最佳的解题方法，如果用到其它学科知识、方法时，如公式变换，数据处理等要细心，最后还要对结果进行检验分析。

　　其次，解题后要总结，解题总结是提高做题效益最重要的环节。总结的内容有：

　　1.　 命题者有什么意图？

　　2.　 题目设计的巧妙处何在？

　　3.　 此题的关键何在？

　　4.　 题目有何规律？是否可推广成一类题型？

　　5.　 此题为什么这样做？

　　6.　 做题过程中暴露了哪些弱点？

　　7.　 这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？

　　最后，做题还要善于积累，积累包括两个方面，一是成功经验，二是失败教训。如果把平时练习和考试中做错的题目积累成集，并且经常翻阅复习，既有针对性，又节省时间，可大大提高学习效率。

　　来源：教育联展网

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