（日）太宰治①
那天一早就下起了雪。
由于之前替侄女小鹤制作的裤裙已经完成，那天放学时，我便把它送到中野的叔母家去。叔母给了我两片鱿鱼干当礼物。等我在吉祥寺站下车时，天色已变暗，雪已积了一尺多深，而雪仍毫不停歇地静静落下。
一直到家里附近的邮筒，才发现腋下夹着的鱿鱼干纸包已经不见。虽然我是个粗枝大叶的人，但至今尚未掉过东西，一定是晚上在积雪的路上跑跑跳跳，才把东西弄掉的。我很泄气，本来还打算要把它送给嫂嫂的。
我的嫂嫂今年夏天要生小宝宝喔！听她说肚里有了小宝宝之后，常会觉得肚子饿。我一直无法忘记最近嫂嫂跟我一起清理晚餐残余时小声地叹着气说“
嘴好馋，好想吃鱿鱼干”
的情景，所以那天偶然间从叔母那边拿到两片鱿鱼干后，便兴奋地想把它带回来准备偷偷拿给嫂嫂吃。可是，鱿鱼干丢了，真不知如何是好。
众所周知，我与哥哥嫂嫂一同生活。哥哥是个脾气古怪的小说家，由于年到四十还默默无闻，所以一直都很贫穷。他总会嚷着时运不济，却一点也不帮着做家事，使得嫂嫂连男人粗重的工作都得做，真是非常可怜。
有一天，我义愤填膺地说：“
哥哥偶尔也该背着背包去买菜。外面的先生大多都会这样做的喔！”
他马上生气地骂道：“
混账！我又不是那样低贱的男人。我们一家就算是饿死，我也不会那样不知羞耻地出去买东西。那是我最后的骄傲！”
我的父母亲都是东京
人。由于父亲长年在东北的山形办事处工作，所以哥哥和我都在山形出生。父亲在山形过世时，母子三人再度回到东京
。前些年母亲过世后，现在就变成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭。因为我们没有所谓的故乡，所以没办法像其他家庭那样，可以托乡下送来食物。一想到如果将那两片鱿鱼干拿给嫂嫂，她不知道会有多高兴，我就觉得自己很差劲。
我叹着气，重新撑起伞，试着仰望阴暗的夜空，此时雪花就像百万只萤火虫般，狂乱地飞舞。好漂亮啊！道路两旁的树木都覆盖着雪，沉重地垂着枝头，树身仿佛在叹息般，偶有微微地抖动。这一切简直就像童话世界一样，我内心突然有一个奇想，想把这美丽的雪景带给嫂嫂。比起鱿鱼干，这说不定是更好的礼物。
哥哥告诉我，人的眼睛可以储存风景。于是，我放弃鱿鱼干，在回家的路上，尽可能地眺望周围美丽的雪景。不只是在眼里，一直到胸口，都藏有纯白的美丽景色。回到家，马上对嫂嫂说：“
嫂嫂，快看我的眼睛。我的眼底藏有最漂亮的景色喔！”
“
什么？怎么了？”
嫂嫂笑着站在我的面前，把手放在我的肩上。
“
眼睛到底怎么了？”
“
哥哥曾告诉过我。在人的眼睛底下，会残留刚刚所看到的景象。”
“
他的话别放在心上，都是骗人的。”
“
不过，只有那事是真的喔！我只相信那个。快，快看我的眼睛。我看了很多很多美丽的雪景回来。快，快看我的眼睛，这样一定会生出有着雪般美丽肌肤的小宝宝喔！”
“
喂！”
就在这时候，哥哥从隔壁房间出来，“
与其看顺子那双无神的眼睛，看我的说不定还会有百倍的效果！”
“
为什么？为什么？”
我突然很憎恶哥哥，好想揍他，“
嫂嫂说过看哥哥的眼睛，胸口会不舒服。”
“
才没那回事。我的眼睛可是看了二十年美丽的雪景。我在山形一直住到二十岁。顺子还没懂事时就来到东京
，根本就不知道山形美丽的雪景，才看了东京
这样的小雪景就激动，真是无聊。我的眼睛可是看了百倍、千倍甚至连自己都觉得看腻了美丽雪景，说什么都会比顺子来得更上等。”
我懊恼得想要哭泣。此时，嫂嫂救了我，她微笑着静静地说：“
但是，你的眼睛里除了有几百倍、几千倍的美丽风景，同时也有几百倍、几千倍肮脏的东西啊！”
“
对啊！对啊！比起优点，缺点也很多呢！所以眼睛才会变得那么昏黄污浊，嘿嘿。”
“
胡说八道。”
哥哥把脸一板，又钻回隔壁六榻榻米大小的房间去。
[
注释]
太宰治，日本作家（1909-1948
），本文选自他二战时期创作的短篇集《女生徒》，有删节。
（1
）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5
分）
A.
小说开头交代“
我”
的两片鱿鱼干的来历，即叔母给的礼物，换个角度理解，这也是“
我”
帮侄女小鹤制作裤裙的劳动所得。
B.
文中的“
偷偷拿给嫂嫂吃”
一句说明“
我”
是背着哥哥做的，这表明在家里“
我”
和嫂嫂的关系亲密，而和哥哥的关系疏远。
C.
哥哥在家里不帮忙做家务不说，连男人粗重的工作也不做，如背包去买菜，这说明他是个好吃懒做的、只知道埋头写小说的作家。
D.
生活在东京
的“
我们”
赶上了物质匮乏的年代，在那个年代，要想摆脱困境的方式就是托乡下捎来食物，可是这种方式在我们家是行不通的。
E.
作品描写的是小人物的生活，却能以小见大，展现时代的特点；“
人的眼睛可以储存风景”
，虽只是奇特的想象，却为小说增添了不平凡的艺术效果。
（2
）小说中多次对雪进行了描写，作者这样安排有何意图？请简要分析。（6
分）
答：
（3
）作者在塑造“
我”
这一形象时，运用了哪些手法？请简要分析。（6
分）
答：
（4
）“
我”
和哥哥，谁是小说的主人公？请结合文本，谈谈你的看法。（8
分）
答：
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11
．（1
）答E
给3
分，答A
给2
分，答D
给1
分；答B
、C
不给分
【解析】D
项“
就是”
表述绝对。B
项“
我”
这样做是因为嫂嫂怀宝宝常觉得肚子饿，并不表明和家人关系的远近。C
项“
好吃懒做”
无中生有。
（2
）①
交代环境，营造氛围。文章一开篇就写“
那天一早就下起了雪”
，点明了了故事发生了背景，营造了凄美的氛围，一下子就抓住了读者的心。后文写雪花的美丽，给文章营造了童话般的意境。②
推动了情节的发展:
因雪中匆忙赶路，“
我”
不小心把鱿鱼干弄丢了；为了弥补过失，“
我”
把美丽的雪景储存到眼睛里。③
暗示人物的心理变化:
由自责、后悔，到轻松、充满希望。（3
分）
（3
）①
正面描写。心理描写：通过对“
我”
弄丢鱿鱼干后的心理的细致刻画，展现了“
我”
性格中体贴入微的一面。（2
分）语言及动作描写：通过“
我”
兴高采烈地用眼睛采集美丽雪景带给嫂嫂的动作和话语，展现了“
我”
纯净的童心。（2
分）②
侧面描写。通过嫂子和哥哥二人对“
我”
所做的这件事的反应，展现了“
我”
性格中天真、单纯的一面。（2
分）
（4
）小说主人公是“
我”
。
①
从情节来看，“
我”
是贯穿小说全文的线索式人物，全文围绕我弄丢嫂嫂鱿鱼干及用眼睛储存雪景展开。
②
从主题来看：在当下社会中，塑造这一形象是为了对美好、纯净生活的礼赞。
③
从人物塑造来看：“
我”
着墨最多，在塑造这一人物时，运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，尤其是心理描写，即将“
我”
弄丢鱿鱼干后的懊悔心理及如何从这种心理阴影中走出来，刻画得十分细腻、感人，嫂子及哥哥都是对“
我”
的侧面烘托。
小说的主人公是哥哥。
①
从情节来看：小说的“
我”
用眼睛存储美丽的雪景是哥哥告诉“
我”
的；“
我”
是小说中的明线，看似主导情节的发展，实则不然，哥哥才是主导情节走向的关键，他在或正面或反面地影响着“
我”
的行为与判断，推动着情节的发展，是小说的暗线；在情节发展中，明暗双线产生碰撞，小说的高潮也就随之到来。
②
从主题来看：在当下社会中，塑造这一形象是为了表达理想与现实间不可调和的矛盾，即现实中的物质匮乏会让活在理想中的小说家走入困境。
③
从人物塑造来看：对哥哥的着墨虽然最少，但在塑造这一人物时，但在塑造这一人物时，运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，尤其是间接描写，通过“
我”
对哥哥眼睛的评价——“
昏黄污浊”
，将哥哥生存的困境交代出来；此外还有叙述上下了一番功夫，如顺叙、插叙相结合。
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