高三了，英语成绩就是上不上升，特别郁闷。怎样才能提高英语这科呢，一些过来人为大家支招高考英语，希望高三学生参考这些英语学习方法，并通过自己的努力切实提高高三英语水平，一举攻克英语难题。

英语提升一个层次。高三评价学生是优秀生还是较优秀生，不用看别的，就看语文和英语这两门就行，因为这两门反映了孩子学习的韧性。这两门的成绩的好坏直接把孩子分成两类人，怎样把这两门学好，是你跃入那个层次的问题。特别是随着高考题的简单，数理化的成绩在较优秀生这个层次中，拉不开档次。怎样学好这两门，就变成是高中备考中重中之重。怎么学好这两门，建议：在离高考还剩下不是很多时间里，把补习英语放在第一位，因为英语很容易补上，几个月上一个层次没有问题。

英语：阅读+做题。英语单词在文章中去记忆，不能死背，前后联系着去记才不会忘记。凡是英语不好的，都有一个通病，不肯下功夫背单词。以前，也听一位英语名师讲，只要你肯下功夫背单词，稍微理顺一下语法，就能拿住高考的80%分，80%是个什么概念?在高考中就是120分，这个成绩在优秀生中不算好，但在一般生中算不错的成绩了。我发现有一个现象，优秀生中很少有英语不好的。想学好英语，下功夫背单词吧，背短语、背常用的固定搭配、背新流行语的英语翻译词组，每天30个，100天3000个，还不够用?这就是英语短期内提高的秘密。

英语背单词，做套题会有用。英语阅读是实实在在的水平能力，也是根本提高上去的不二方法。阅读强的成绩不一定最好，但一定不会差。切不可只重单词和语法(很多人这样)。多读英语原文，避开中式文章。我感觉是老师没认真抓住到孩子的知识盲点。他们都片面认为，高二得补高二的东西，高三得补高三的东西，但若初中就不扎实，最好降低难度，找到开始的知识盲点，循序渐进地补齐。

基础知识在自己，多背、背熟。英语作文要多读书，阅读要靠老师指点，做题找手感。我是一个过来人，孩子已经考上了大学。英语我们没有请家教，依靠孩子自己的努力。但是，上大学后，孩子发现在写作上还是比较弱，在英语写作、理解上有点吃力。所以我建议应该请个英语家教，学习英语的方法、写作技巧，这样会为今后孩子学大学英语做好铺垫。此外，我不建议孩子上那种培训学校的一对一课程，原因是高三时间很紧，去上课会有很多时间花在往返的路上，而且价格还贵，需要买很多课时。倒不如通过家教中介网站，介绍在职老师到家里来上课，既有针对性，又省了孩子许多时间，反而更有效。

单词数量和理解质量是关键。一定要把所有的零散时间用起来背单词，可以给他买一本高考词汇的书，要带例句的那种。随时可以拿出来看，例如他座在我们送他上学的车里，就可以看看。例句可以帮助理解单词，加深记忆。遇到不懂的词，一定要翻字典，这样理解词汇，单词解释还可以多记住些，记住不同的含义。翻词典还可以顺势记其它单词;买一本词根记忆法的书，帮助猜词，这样就能举一反三，增加速度;多读文章，尽量用词根的结构猜词，养成习惯，不要轻易停下来查一个词的意思。这就可以提高阅读速度了;学习中间抽空休息一下，听一段英语听力。正好边听边做眼保健操。

学英语没有捷径可言。成绩不好，就是功夫不到，下功夫找原因，不如下功夫背单词来的直接。如果孩子能把新概念三背下来，语态、语法、固定搭配、好词好句都有了。学英语真跟盖房子一样，再好的技术，没有材料也盖不起来，但如果有材料，不会技术，盖的房子尽管难看，但那也是房子。

个人通过自身的以往学习经验以及孩子的成绩和兴趣提高，认为，坚持阅读是非常必要且收效会很明显。形成一种阅读的习惯，会从中感受到的不仅是语句和词汇的运用，而且能够提升对文章的理解与鉴赏能力。当然，有个过程，只要坚持，哪怕每周做两篇，也会积少成多，实现质的提升。

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