化学选择题向来可用技巧不多，因为题目多是下列选项正确(错误)的是，下列表述(不)正确的是，并且基本考查课本知识点，故而所谓的技巧并不多。下面是2017年高考化学选择题预测，请大家仔细阅读。
然而近几年的高考趋势发生了一些变化，化学命题趋于广泛，特别是计算题，不需要同学们精确计算，只需要同学们正确的解析题意。这就造成，化学计算型选择题所提供的解题的思路也随之开阔。
近几年高考化学试题的第i、ii卷中都设置了一些可通过速解、巧解能完满作答的题目。在这方面，i卷中的数据运算题目更为突出。题目中虽然给出了有关的数据，但并不需对这些数据一步一步地进行计算，而是题干对它们的巧解来考查考生的思维的敏捷性。
例题1、在一定体积的密闭容器中充入3l气体r和5l气体q，在一定条件下发生反应2r(g)+5q(g)=4x(g)+ny(g)反应完全后，容器温度不变，混合气体的压强是原来的87.5%，则化学方程式中的n值是()
a、2b、3c、4d、5
思维：我们知道87.5%比1小，所以左边系数相加必须大于右边系数相加，满足条件只有a。
例题2、已知二氯苯的同分异构体有3种，则四氯苯的同分异构体有()
a、2种b、3种c、4种d、5种
思维：苯环有6个取代位置，四氯苯相当于二氯苯，也是3个
例题3、38.4g铜跟适量的浓hno3反应，铜全部作用后，共收集到气体22.4l(标况)，反应消耗的hno3的物质的量可能是()
a、1.0molb、1.6molc、2.2mold、2.4mol
思维：因为气体有可能是no和no2，正常的解法是，列出两个反应式，然后列方程组计算。其实不必，我们完全可以假定全部生成的是no计算出消耗量，假定全部是no2，计算出消耗量，答案就在两个数值之间。选c。或者直接列总方程式计算，也快捷的多。
例题4、一定温度下，向足量的饱和na2co3溶液中加入1.06g无水na2co3，搅拌后静置，最终所得晶体的质量()
a、等于1.06gb、大于1.06g，小于2.86gc、等于2.86gd、大于2.86g
思维：无水na2co3放入溶液会夺取溶液中的水，形成na2co310h2o晶体，原溶液为饱和溶液，所以被夺走一部分水后必然过饱和，也就会析出更多的晶体，所以晶体质量必然大于na2co310h2o质量，na2co3质量为1.06g，na2co310h2o质量=286*1.06g/106=2.86g
例题5、某烷烃和炔烃的混合气体1l，完全燃烧生成co21.4l，水蒸气1.6l(均同温同压下测得)，该混合气体是()
a、乙烷和乙炔b、甲烷和丙炔c、甲烷和乙炔d、无法判断
思维：用平均值计算：由产物知混合物的平均化学式为c1.4p.2，必然有碳原子数小于1.4的烃，只能为甲烷。得出甲烷后，就能迅速解题，选项c。
例题6、甲、乙两种气态化合物都只含x、y两元素，甲、乙中x元素的百分含量分别为30.4%和25.9%，若已知甲的分子式是xy2，则乙的分子式可能是()
a、xyb、x2yc、x2y3d、x2y5
思路：本题估算即可得出，没有必要精确计算。乙中x元素的百分含量比在甲中的小，所以x和y原子的个数比小于1：2(甲的分子式是xy2)，选d.
例题7、有两种气态不饱和烃的混合物1体积，完全燃烧可得3.8体积的co2和3.6体积的水蒸气(均在相同条件下测定)，则这两种烃是()
a、c2h4、c4h6b、c2h2、c4h8c、c3h4、c4h8d、c3h4、c3h6
思路：验证排除比计算方便：首先元素守恒得出平均式为c3.8h7.2排除ad，b中碳为24平均3.8得知两烃物质的量之比为1:9则氢原子平均值为(2+8*9)/10=7。4不合题目，c为正确答案
例题8、c8h18在一定条件下受热裂化可生成ch4，c2h4，c2h6，c3h6，c4h8五者的混合气体，则混合气体的平均相对分子质量为()
a、38b、57c、114d、无定值
思维：极限分析法，假定c8h18c4h10+c4h8c4h10c2h6+c2h4(或c4h10ch4+c3h6)达到要求出现的物质就停止裂化，此时，m=114/3=38g/mol，假定c8h18c4h10+c4h8，c4h10c2h6+c2h4(或c4h10ch4+c3h6)
c4h82c2h4，此时m=114/4=28.5g/mol，那么答案只能在中间，选b。
例题9、有一块铝铁合金，将其溶于足量的稀盐酸中，再加入过量的naoh溶液，反应完后在空气中静置到红褐色沉淀不在增加，将沉淀滤出并充分灼烧得到固体残留物跟原来的合金质量相等，则此时合金中铝的质量分数为()
a、22.2%b、30%c、75.5%d、80.6%
思维：原来是al-fe合金，灼烧后变成了fe2o3。两者质量相同，说明原合金中al的质量等于fe2o3中o的质量，所以al的质量分数就是fe2o3中o的质量分数，即30%。
选择题计算题部分，因为是选择题，我们大多可以不必要精确，只要考虑大体方向，注意取值，即可。在解题过程中，重要的是分析准确，而不是计算正确，这是化学计算型选择题的全部解题思维。
小编为大家提供的2017年高考化学选择题预测大家仔细阅读了吗?最后祝考生们学习进步。
化学是一门记忆加实验的科学”，这也许不太符合一些同学的思维习惯。特别是我们很多同学在初中化学学得还算可以的情况下,是觉着没有花多少时间去记忆的。其实不然，说句武断一点的话，化学学得好的同学主要是因为掌握了化学的记忆方法，高效而又轻松地记忆化学知识。
化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。
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