高中地理学业水平测试知识提纲:地球上的水(3)

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  (三)结合实例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量和质量对人类生存与发展的意义(以水资源为例)
  
  1.水资源
  
  (1)定义:广义--水圈内的水体总量
  
  狭义--陆地上的淡水资源
  
  (2)地区差异:降水量大、水循环活跃的地区,水资源丰富;
  
  降水量小、水循环不活跃的地区,水资源贫乏。
  
  (3)衡量指标:多年平均径流总量
  
  (4)世界分布状况:从大洲看亚洲最多,大洋州最少
  
  从国家看巴西最多,我国居第六
  
  (5)我国分布特点:地区上看--南多北少,东多西少
  
  时间上看--夏秋多,冬春少
  
  2.水资源与人类社会关系
  
  (1)水资源的数量会影响经济活动规模的大小。
  
  (2)水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。
  
  (3)在不同的生产力水平下,水资源的数量、质量对人类社会的影响程度是不同的。
  
  3.合理利用水资源
  
  (1)水资源供需矛盾加剧原因:人类对水资源的需求不断增加;污染和过度利用加剧水资源短缺。
  
  (2)解决措施:开源节流,加强管理,促进可持续发展
  
  开源措施:
  
  a.合理开发和提取地下水;
  
  b.修筑水库,把大气降水及洪水期多余的河水蓄积起来;
  
  c.开渠引水,将水资源相对丰富地区的水调入水资源相对贫乏的地区,加强对水资源在时间和空间上的调节;
  
  d.海水淡化、人工增雨等。
  
  节流措施:
  
  a.加强宣传教育,提高公民节水意识;
  
  b.重视改进农业灌溉技术
  
  c.提高工业用水的重复利用率等。
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