生物考察知识点较多，尤其是大题，灵活性不是很高。很多同学都询问了生物应该怎样复习的问题，老师对同学们的回答做了详尽的解答。下面是本次答疑的汇总，希望对同学们学习生物有所帮助。

一、如何复习生物？

问题1：怎样能做好生物大题

爱智康刘伸琴老师：生物大题，如果是全国卷的话，考查知识点较多，灵活性不是特别高。要提升大题的正确率一定要注意答题规范，建议多背书上的专业术语。

问题2：希望能推荐好的辅导书，我们用的是人教版的书

老师：新课用同步练习册，一轮复习用53不错，二轮用步步高的判断题不错。

问题3：我为了学好生物认真听可是有点难啊，然后平时看知识点还可以但是做题就不太行了，有没有什么方法谢了

老师：首先，知识点不是靠看的，而是要靠背的。其次，做题是需要练习的，熟能生巧，多加练习就会找到做题的感觉。当然，最有效的练题方式是去总结题目相关的考点、考法和解题方法。

问题4：我是一名高四学生，高考因为理综考的太差了，这次回来想补理综，还是觉得物理化学好难下手就把目标放在了生物上，我如何在多少期间内提高我的生物成绩？谢谢老师。

老师：第一步，你需要先有一个明确的目标，比如说生物期中考到多少分；第二步，分解目标，这样的分数需求每个知识模块达到多少分；第三步，按照每个知识点的分数去设定每天应该背多少知识点，练几道题。

问题5：如何高效的学习生物呢？更加系统化？有什么好的方法，求老师指点迷津。

老师：首先，生物需要识记的知识点和概念较多，第一步先识记核心概念，说白了，就是得背；其次，生物属于理科，需要推导，第二步做到理解知识点，即要思考知识点之间的因果关系和联系；第三，还得会应用，这个得适当练习。

问题6：刚上高二，生物总在及格附近徘徊，不能提升

老师：找你错的最多的部分，把相应的知识点掌握了，分数就上去了。

问题7：老师您好，我是新高考七选三选生物的，现在刚上高二，请问高二一年该如何除了夯实基础以外该如何去提升

老师：在基础夯实的前提下，可以提前上预习课，或者加深知识点难度，加大拓展，或者是为竞赛做准备工作。

问题8：理科艺术生，目前生物能考50多分60分左右，物理和化学较差，怎么提高生物分数。

老师：如果数学和物理薄弱的话，生物这部分遗传建议掌握基本算法即可，主要抓高频考点，比如说调节和代谢部分，这两部分好理解，而且得分比较容易，把这样的模块好好掌握，不丢分，分数也很可观。

问题9：老师如何学习生物呢，知识点我也都记住了，可分数一点也不高

老师：如果记住了，第二步需要理解。理解不是说知识点过程单纯背下来就行，而是要理解相关的本质和含义。比如说像光合和呼吸的[H]不是同一种物质，你还需要往下理解一层，所以说呼吸的[H]是不能给光合用的，所以说像题目中出现的"呼吸产生的【H】可以给光合作用"是错的。

问题10：老师我会背生物知识点但是不会用到题目中怎么办？解题时根本想不到要用这块的知识。

老师：应用薄弱，主要有两个问题：①考点不熟②信息获取和知识点之间的衔接不熟。如果是第一种情况，要针对相应的考点做专项练习，总结考试的关键词；如果是第二种情况，要提升信息获取能力，审题细心，做信息的专题训练。

二、其他问题解析

问题11：大题考虑不全

老师：考虑不全和不周都属于分析运用的问题，建议多总结大题答题的套路和规范用语。关于具体各类题型的套路，请关注后期的相关课程。

问题12：基础不好，如何学好生物，目标高考60分！！！

老师：60分的话狠抓基础即可，选择题全对了，就有30分了，填空题再对一半，60分就可以了。基础好抓，"背，练"，二字诀。

问题13：从生物学的角度解释鬼火产生的原因？是微生物通过怎么样的代谢，怎样产生磷化氢的？还是只有特定的微生物才行？

老师：鬼火产生的一种可能原因：因为人的骨头里含着磷，磷与水或者碱作用时会产生氧化磷，通过储存的热量，达到燃烧点时会燃烧。具体原因还有待考证，如果和微生物有关，肯定是需要特定的微生物。欢迎好好学习生物，将来研究明白。

问题14：解光合问题主要注意什么问题，还有理综的生物按什么比例出现？

老师：一定要注意看清楚问的是净光合还是总光合，理综不同地区生物的分值不一样，北京是80分，新课标是90分，以当地的考试为准。

问题15：我是高三生，在生物方面遗传题、涉及必修三的题，光合作用与呼吸作用题都是失分严重，老师帮帮我。

老师：建议先抓必修三和光合呼吸，这两部分高考频次高，而且好理解。这两部分基础过程一定要熟记，这部分不丢分，分数就上去了。遗传是高中生物最难的部分，建议先掌握基本算法，再进行相应题型解题方法和技巧的梳理。

问题16：老师选择题的正确率如何提高？

老师：选择题考查基础知识部分较多，把基础知识背熟，多练习选择题，做到看到选项就知道陷阱在哪里，分数就上去了。

问题17：每次做实验题的时候都要丢好多分，设计遗传的实验基本只能丢，请问老师我要怎么做？有时当光合作用与呼吸作用结合到一起时，就不知道怎么做了

老师：实验题提分的正确姿势：①教材实验的有关原理、流程、现象和结论要熟练掌握②实验探究题的答题思路和方法要正确掌握。

光合呼吸在一起的题目涉及到净光合和影响因素部分，这部分题目以曲线和图表居多，必须要练，总结，再练。

问题18：老师，生物呼吸，光合，还有遗传定律不会做题，求指导

老师：光合呼吸部分最难的应该是综合型的曲线题和图表题，建议多总结这部分题型的解题方法。遗传规律这部分先学会基本算法和推导，再熟悉各类题型如9331变式、致死等题型的解题方法和技巧。

问题19：光合作用那一块的题目不会分析，可能跟知识点没有学好有关吧。不会分析各选项不知道怎么下手

老师：①知识点肯定是需要加强的②光合作用涉及到呼吸的题目是有解题套路的。建议①该记下来的知识点一定要背熟②多练题，多总结相关解题方法和答题思路。关于套路问题，请关注老师后续的在线课程。

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