高中自然地理需要识记的知识很多，而记忆方法则是加快事物反映的必要手段。根据学科特点、知识特点和学生的年龄、心理特征等，运用识记规律，探究识记方法，不但能使记忆变得敏捷，而且准确性增高，保持长久，运用时能迅速提取。如果运用口诀记忆，在做题时，就能立竿见影，出奇制胜，省去繁琐的思考过程，节省宝贵的时间。下面高中学习网高中地理频道小编给大家整理了高中自然地理知识点的四字口诀记忆法，希望能帮助大家。

一、月相的变化：上上西西，下下东东。

上上西西是指上弦月（农历初七、八）出现在上半夜的西天，月面朝西。下下东东是指下弦月（农历二十二、二十三日）出现在下半夜的东天，月面朝东。

二、地球的自转方向：自西向东，北逆南顺。

地球的自转方向是自西向东。从地球北极上空观察，呈逆时针方向旋转；从地球南极上空观察，呈顺时针方向旋转。

三、地球的公转速度：近快远慢，近冬远夏。

地球绕日公转轨道是一个近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。根据开普勒第三定律，地球离太阳的距离越近，公转的速度越快；离太阳越远，公转的速度越慢。1月初，地球位于近日点，公转速度最快，此时属于我国的冬季；7月初，地球位于远日点，公转速度最慢，此时属于我国的夏季。

四、地球自转偏向力：北右南左，赤道不偏。

由于地球的自转，地球表面的物体在沿水平方向运动时，其运动方向会发生一定的偏转。在北半球向左偏，在南半球向右偏，在赤道上不发生偏转。

五、地方时（区时）的计算：求出时差，东加西减。

经度不同，地方时不同。由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出，因此时刻要更早一些。计算的方法分两步：（1）根据经度每隔15时间相差1小时，经度每隔1时间相差4分钟，求出两地的时间差；（2）未知时间＝已知时间时差。若未知时间在已知时间的东面，则相加；若未知时间在已知时间的西面，则相减。

六、气压高低的比较：上低下高，高高低低。

垂直方向气压高低的比较，符合上低下高原则，即越往上，海拔越高，空气越稀薄，气压越低；越往下，气压越高。水平方向气压高低的比较，看等压面的弯曲状况，符合高高低低原则，即等压面向高处弯曲为高压，向低处弯曲为低压。

七、大洋环流的运动方向：两个8字，上逆下顺。

全球大洋环流分为两大环流：一是以副热带为中心的中低纬环流，二是以副极地为中心的中高纬环流。可在南北半球各写一个8字来掌握其运动方向，两个8字以赤道为界。每个8字，上面那个圈呈逆时针方向旋转，可表示北半球的中高纬环流和南半球的中低纬环流的运动方向；下面那个圈呈顺时针方向旋转，可表示北半球的中低纬环流的运动方向。

八、北印度洋季风环流运动方向：夏p冬b，夏顺冬逆。

在北印度洋海区，受季风的影响，形成季风洋流。夏季吹西南季风，洋流呈顺时针方向流动，像字母p；冬季吹东北季风，洋流呈逆时针方向流动，像字母b。用字母的线段表示季风的风向，用弧线表示洋流的流向，形象直观，便于理解掌握。

九、八大行星：水金地火，木土天海。

八大行星按距离太阳由近到远依次排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

十、等高线图的判读：凸高则低，凸低则高。

凸高则低是指一组等高线由数值低处凸向数值高处，则该地区地势比相邻地区更低，为山谷：凸低则高是指一组等高线由数值高处凸向数值停薪留职处，则该地区地势比相邻地区更高，为山脊。

地理知识的记忆除用口诀外，还可用其他的方法如：谐音、歌诀、对联等。只要灵活掌握，运用得当，就能达到事半功倍的效果。这些方法对快速提高地理学习成绩有很大的促进作用。

地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。

最后我想在说一个问题，有的同学们觉得地理特别抽象和生活没太大关系，我想说，生活之中处处有地理，时时有地理，例如阴晴冷暖，昼夜更替，日长日短，抽洗脸池子按钮的旋转，冬夏季节影子长短等等，都有地理的影子，因此地理就在我们生活中，它是看得见摸得着的，学好地理其实真的不难，大家一起努力加油!

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